Главная Обратная связь RSS
Логин:  
Пароль:
Новости Здоровье ребенка Физическое воспитание Развитие и речь Дом и семья Безопасность детей Беременность и женщина
Навигация по сайту
ПодаркиЕсли нашим близким, друзьям и родственникам относительно легко выбрать подарок, так как мы имеем представление об их вкусах, привычках и желаниях, то как быть с учителями, воспитателями и коллегами, - теми людьми, с которыми мы контактируем изо дня в день и это общение не предусматривает близкого знакомства. Человеку хочется сделать приятное, но нет никакого представления о том, что понравится строгому школьному учителю, коллеге, который все время молчит и смотрит в монитор, начальнику, которым только здороваемся, воспитателю, которого видим только мельком, забирая детей из садика. Что обычно дарят учителям, воспитателям и коллегам? Цветы, шоколад, алкоголь, пена для ванн, свечи? Все это достаточно банально, но в данной ситуации оригинальность не обязательна. Хотя если подойти к подарку вдумчиво и должным образом преподнести эти вещи, то некоторое чувство удовлетворенности может возникнуть и у вас, и у адресата. Правда, учителя или коллеги, возможно, до конца своей жизни не смогут пережечь все свечи и принять такое количество ванн, а конфеты и алкоголь им придется передаривать кому-нибудь другому, потому что не смогут все сами съесть и выпить. Стремление во что бы то ни стало накормить учителей сладостями после праздников негативно отражается на линии талии. А в случае с алкоголем того хуже - так недолго и спиться. Получается замкнутый круг. А еще подарок не должен быть дорогим, так как учителей, коллег и воспитателей много, а ваш список тех, кого необходимо поздравить, по мере приближения к праздникам становится все длинее и длинее. И для учителя, возможно, будут иметь значение какие-нибудь значимые подарки с оригинальными подписями, названием класса и годом окончания. Дорогая вещь в данном случае будет выглядеть неуместно, и, возможно, адресат будет чувствовать себя неловко, принимая его. Подарок, идущий от сердца, а не от кошелька, всегда будет по достоинству оценен. Пенал, наполненный разноцветными карандашами, линейками и ручками, свечи, пена для ванн и шоколад. И все, оформленные аккуратно, завернутые в красивую бумагу, можно скрепить две пены для ванн виде сердец и подписать «моему любимому учителю». Наверное, самый лучший подарок для учителя, - это признание его заслуг. Купите альбом, напишите на обложке номер класса и год. И дайте каждому ребенку заполнить по страничке, украсить картинками или рисунками. Можно заранее написать на всех страницах шаблон, например: «Мария Ивановна – самый лучший учитель, потому что…» Если же дети слишком малы, чтобы самостоятельно написать, можно сделать это за них. А они раскрасят альбом по своему усмотрению. Воспитателю в детском саду можно подарить комнатное растение в горшочке и прикрепить листочек с фотографией ребенка и надписью: «Спасибо, что помогаете мне расти». Или шейный шелковый платок с прилагающейся маленькой открыточкой. Или можно напечатать с помощью компьютера сертификат «Учитель (воспитатель) года», вставить в недорогую аккуратную рамку и дать всем детям подписать его. Также можно собрать любимые семейные рецепты и сделать из них кулинарную книгу с иллюстрациями детей. В главе об авторе – написать о ребенке. А рецепты проиллюстрировать фотографиями детей в поварском колпаке и фартуке. Книга, как известно, лучший подарок. Новейшее издание по педагогике и специализации учителя и воспитателя будет непременно высоко оценено. Однако делать такой подарок надо с осторожностью: убедитесь, что книга станет для педагога новинкой, а не еще одним экземпляром на полке. В праздничной суматохе давайте не забудем о коллегах. Тут тоже есть свои тонкости и нюансы. В рабочей среде больше всего ценятся функциональные подарки, которые будут соответствовать особенностям и интересам ваших коллег. Постарайтесь выбрать подарки, которые понравятся и мужчинам и женщинам. Они также не должны быть дорогими. Необходимо знать, не являются ли ваши коллеги, например, вегетарианцами, диабетиками или приверженцами каких-либо религий, в таких случаях ваш подарок может стать неуместным. Большинству ваших коллег не нужны еще одно украшение для стола и различные безделушки. Подумайте о подарке, который мог бы сделать работу вашего коллеги легче и снять стресс, например, массажер для спины или для рук, диск с расслабляющей музыкой. Красивое елочное украшение никогда не будет лишним, особенно если у вашего коллеги есть дети. Универсальным подарком может стать, например, корзинка с ягодными джемами или пачка хорошего чая. Самый лучший способ – это потратить какое-то время, чтобы тщательно продумать подходящий подарок для каждого.


Новый год для малышаНовый год богат необычными цветами и запахами, тактильными ощущениями и звуками. Бархатистая зелень хвои, золото елочного убранства контрастируют со скупой палитрой зимнего города. Воздух пахнет хвоей и воском, мандаринами и корицей. Колкое прикосновение еловых лап сменяется прохладой стеклянных шаров и нежным шелком мишуры. А загадочные звуки? Чуть слышный перезвон игрушек, шорох подарочной бумаги, потрескивание свечей и бой курантов. Малыши не анализируют свои впечатления, а лишь смотрят на чудо широко раскрытыми глазами, слушают, трогают и гладят, обнюхивают и пробуют на зуб. Новый год воздействует на все сферы восприятия, накрепко запечатлевается в детском сознании. Даже если малышу нет еще и года, праздник не только доставит ему радость, но и принесет неоценимую пользу. Ведь груднички обладают уникальными сенсорными способностями! Чем меньше ребенок, тем большее значение в его развитии, играют тактильные ощущения. А в Новый год в доме появляется столько необычных на ощупь предметов! Проведите ручкой крохи по еловой лапе, осторожно пощекочите веточкой его нежную щечку. Дайте ему потрогать ствол, предложите погладить капельки смолы. Какая елочка? Колючая! А кора у нее шершавая. Для сравнения дайте в ручки какую-нибудь плюшевую игрушку: елочка колючая, а мишка — мягкий. Пяти-шестимесячному малышу дайте мешок с золотой мишурой: он с удовольствием будет перебирать ее пальчиками. А если вы вручите ребенку кусок обычной фольги, то через пару минут получите великолепное „концептуальное" украшение для елки: останется только прицепить к серебряному шарику нитку или леску. Такие же шарики можно сделать и из страниц глянцевых журналов, только их придется зафиксировать каплей клея. Дайте крохе сравнить свои ощущения: бумага будет вести себя в руках совсем не так, как фольга. Но не оставляйте „игрушечных дел мастера" наедине с его занятием, чтобы фольга и бумага не оказались во рту. Повесьте получившиеся шарики на елку на самом видном месте и обязательно расскажите всем, как кроха сам сделал замечательную елочную игрушку. Даже восьмимесячный поймет, что его хвалят, и будет счастлив. Пока елочка еще стоит не наряженная, рассмотрите ее с малышом. Расскажите ему, какого она цвета. „Зеленого!" Поищите вместе, что еще у вас есть зеленого: резиновая лягушка, огурчик, чашечка. А теперь начинаем наряжать елку. Не стоит слепо копировать моду и украшать елку одноцветными шарами или бантами: детям нравится веселое елочное разноцветье. Выберите несколько крупных, ярких шаров, пять-шесть разноцветных зверушек. Стеклянные игрушки можно развешивать лишь на самых верхних ветках, а внизу — пластиковые и картонные. Прежде чем повесить их, дайте каждую малышу в ручки. Расскажите, какого цвета шарик или зверушка. Когда все игрушки уже висят на елке, рассмотрите их снова. Предложите поискать синий шарик, желтую бабочку, оранжевого жирафа. Оригинальным и стильным украшением могут стать отпечатки собственных ручек и ладошек ребенка. Возьмите пальчиковые краски, вылейте немного краски на тарелку и обмакните в нее ладошку малыша. Приложите окрашенную ладошку к плотному картону и слегка прижмите. Отпечаток вырежьте и приклейте к нему петельку. То же повторите с пяточкой. Рассказывайте, что вы делаете: „Мы взяли красную краску и покрасили Катину ручку. А теперь прижали ручку к бумаге. Что получилось? Ой, а вот и Катина ручка! Ах, как красиво!" Будет забавно, если вы станете повторять этот трюк ежегодно. Спустя пару лет подросший ребенок будет с изумлением рассматривать крохотные отпечатки собственных рук и ног. Расставьте по дому блюда и подносы с яркими фруктами: мандаринами, хурмой, красными яблоками. Даже если малыш еще не дорос до того, чтобы отведать их, он с удовольствием будет рассматривать красивые шары: золотистые, алые, огненно-рыжие. Праздничный дом наполняется новыми звуками. Войдите с малышом в комнату, где поставили елку, но еще не успели ее нарядить. Слегка потяните за веточку: „Слышишь, как шелестят иголочки?" Когда украшения будут развешаны, приоткройте форточку: стеклянные игрушки начнут тихонько позвякивать, ударяясь друг о друга. Накрывая на стол, легонько постучите ложечкой по бокалу: это тоже веселый, праздничный, новогодний звук. Подберите красивую, нежную музыку: перезвон колокольчиков, веселые, легкие произведения для флейты, скрипки, гитары, клавесина. Если есть возможность, запишите все на компакт-диск или на кассету. Храните диск весь год вместе с елочными игрушками и торжественно доставайте на праздник. Так знакомая музыка будет воскрешать в памяти крохи воспоминания, связанные с Новым годом. В развитии детского интеллекта обоняние играет не меньшую роль, чем, к примеру, тактильные ощущения. Новогодний аромат не спутаешь ни с чем. Дайте ребенку понюхать, как пахнет еловая веточка, капелька смолы, воска, апельсин, пакетики с корицей, ванилью, кардамоном, гвоздикой. Пакетики с пряностями должны быть закрытыми, иначе малыш может вдохнуть тонко смолотый порошок и расчихается. Зайдите вместе в кухню, где готовится праздничное угощение. Скажите малышу: „Ай, как вкусно у нас пирожок в духовке пахнет!", „Какой замечательный запах от нашей курочки идет!". Не давайте крохе лакомства с общего стола. Сделайте из привычных продуктов особые, праздничные блюда: смастерите фигурки из вареных овощей, сделайте Деда Мороза из перепелиного яйца и кусочков моркови, „рисуйте" узоры разноцветным овощным пюре. И все же самое главное в празднике — это ваша искренняя радость. И пускай коротенькая детская память и не сохранит отдельные детали, ощущения счастья, тепла и уюта навсегда свяжутся с самым любимым праздником в году.


Рождественская елка Эхомама, Вчера, 10:23 Помогите с идеями, пожалуйста! После традиционного школьного рождественского спектакля будет чаепитие по классам. Учитель попросила придумать какую-то культурную программу для этих внутриклассных посиделок, чтобы не просто пряники жевать, а с интересом. Ну колядки будем петь, само собой, друг у другу в гости ходить. А еще что можно придумать? Викторины, задания какие-то? В прошлом году мне очень понравилась идея - в какой-то момент спектакля актеры спустились в зал и раздали зрителям вырезанные из серебряного картона Рождественские звезды, на обороте которых были написаны краткие изречения из святых отцов. Мне, к примеру, досталось такое: "Быть злопамятным и молиться - значит то же, что сеять на море и ждать жатвы. Прп. Исаак Сирин" Можно, наверное, подобрать такие краткие поучения из Оптинских старцев, например, чтобы и пятиклассникам было доступно. И раздавать не просто так, а как награду за участие в каких-то заданиях... Еще я помню очень ярко единственный в моей школьной жизни новогодний праздник в классе. У нас тогда была лотерея, и я выиграла большой оранжевый шар с мишурой внутри. Он цел до сих пор, как живы и совершенно волшебные впечатления от того вечера. Думаю, это был четвертый класс... Эхомама, Вчера, 11:54 Нашла вопросы для викторины для более младших деток: На празднике также можно провести викторину на тему Рождества Христова. За правильный ответ детям можно вручать небольшие призы. ВОПРОСЫ ДЛЯ ВИКТОРИНЫ 1. Сколько времени прошло со дня рождения Христа? 2. В каком городе Он родился? 3. Как звали отца Иисуса Христа? 4. Кому сначала ангелы принесли весть о рождении Христа? 5. Кто такие волхвы и как их звали? 6. Откуда пришли волхвы и что принесли они в дар Христу? 7. Почему Ирод приказал убить Иисуса? 8. В каком городе поселились Мария, Иисус и Иосиф после смерти Ирода? 9. Каким образом Христос спас людей? Отсюда «Рождественская викторина» Вопросы к Рождественской викторине 1.Чтобы выразить свою веру в Бога, что мы делаем? (Крестимся) 2.Кто такие бестелесные, бессмертные духи? (Ангелы) 3.Когда Бог даёт человеку Ангела-Хранителя? (при Святом Крещении) 4.Как мы соединяемся с Богом? (через Причастие) 5.Мать всех людей? (Матерь Божия) 6.Отец всех людей (Бог) 7.Молитва Ангелу-Хранителю («Святый Ангеле Божий….») 8.Как называется святая книга? (Библия) 9.Как лица Святой Троицы изображаются на иконах? (В виде трех юношей-Ангелов, сидящих за столом) 10.Божья семья (Церковь) 11.Что означает слово «НИКА»? (Победа) 12.Что значит разговор с Богом? (Молитва) 13.Какие бывают молитвы? (покаянные, просительные, хвалебные, благодарственные) 14.Когда были сотворены Ангелы? (Прежде сотворения видимого мира и человека) 15.Кто такие падшие ангелы? (Злые духи) 16.Как называется Ангел, которого Бог даёт человеку при Святом Крещении? (Ангел-Хранитель) 17.Бог всегда был и всегда будет. Бог – вне времени. Свойство Божие? (Бог – Вечный) 18. Бог – Вседовольный (Бог всё имеет, и Сам для Себя ни в чём не нуждается) 19. Бог справедливый, он справедливо судит людей (Бог-Всеправедный) 20.Бог – Всеблагий (Бог любит нас всех, как никто из людей. Бог очень добрый) 21.Бог всегда имеет в Самом Себе наивысшую радость – счастье (Бог – Всеблаженный) 22.Бог – Всемогущий (Для Бога нет ничего невозможного. Бог всё может сделать, что пожелает) 23.Бог – Всеведующий (Бог знает всё, что было, что есть и что будет) 24.Бог всегда, во всякое время, находится везде (Бог – Вездесущий) 25.Бог постоянный, всегда одинаковый, в нём нет никакой перемены (Бог – Неизменяемый) 26.Что должен делать воин-Христов? (Добрые дела, жить по Закону Божьему) 27.Перечисли оружия воина-Христова (Святая вода, крест, исповедь, причатие, молитва) 28.Что такое материальный (внешний) мир? (то, что человек может видеть) 29.Что такое внутренний (духовный) мир? (то, что мы чувствуем внутри себя) 30.Что такое Причастие? (Соединение с Богом) 31.Как мы готовимся ко Причастию? (пост, молитва, примирение) Составитель – Скуратко О.В. (сайт http://www.eroshka.ru ) Рождественские загадки Предлагаю два стихотворения - для младших и старших детей, посвященные Рождеству Христову. Их можно использовать на детском празднике или елке. Начала стихотворения читает взрослый, а рифму, написанную в скобках, угадывают дети. При желании это можно весело обыграть в виде викторины или разбить детей на команды, приготовить призы и т.д. Рождественские стихи-загадки для маленьких детей (4 – 8л) ------------------------------------------------------------ Среди зимы – большое торжество. Великий праздник – … (Христово Рождество)! Его ждут все – от малышей, до пап и мам и все нарядные спешат на службу … (в храм). Здесь празднично, светло, приятно пахнет ладан, Перед иконами горят … (лампады). И, распушив зеленые иголочки красуются рождественские … (елочки). Чтобы с молитвою прошел сегодня вечер, Все люди в храме зажигают … (свечи). И службе праздничной все радостно внимают, а после с Рождеством друг друга … (поздравляют). Здесь торжеством и тайной веет отовсюду И сердце замирает в ожиданьи … (чуда). Ведь чудо всех чудесней в этот день сбылось На земле родился …(Иисус Христос). Рождественские стихи-загадки для старших детей (9 – 13л) ------------------------------------------------------------ На жарком Востоке, средь гор и пустыни, лежит Святая Земля – … (Палестина). В той древней стране известный нам всем, есть небольшой городок … (Вифлеем). Когда-то сюда по указу царя пришла записаться Святая … (Семья). Сейчас имена их известны всем в мире: Иосиф-Обручник и Дева ... (Мария). Тогда же - безвестны, и бедного вида, Но оба из царского рода … (Давида). Весь город Иосиф с Марией прошли, но все же приюта себе … (не нашли). И только лишь в поле пещера с скотом им заменила временный … (дом). В той самой пещере, немного спустя у Девы Марии родилось … (Дитя). И с радостью ангел с неба спустился и пред пастухам в поле … (явился.) «Не бойтесь, я весть вам благую принес: Сегодня родился Спаситель - … (Христос)! В пещере, в яслях, лежащим на сенце увидите вы Святого … (Младенца)». И сразу предстали им ангелов много поющих …. («Слава в вышних Богу!») Тотчас пастухи к пещере пошли, и там Марию с Младенцем … (нашли). В радости Богу они помолились И низко Христу пастухи … (поклонились). А после Младенцу поклон принесли волхвы из далекой персидской … (земли). Долгие дни вела их сюда явившись на небе большая … (звезда). Прошли они горы, степи, моря, под звездою рожденного видеть … (Царя). Ярко звезда светила пред ними, пока привела их к … (Иерусалиму). Волхвы отправились в царский дворец спросить о рожденном великом … (Царе). Их встретил одетый в шелка и порфиру сидящий на троне коварный царь … (Ирод). Созвал мудрецов он и задал вопрос: «Узнайте, где должен родиться ... (Христос)?» Ответ получив в короткое время, Ирод отправил волхвов к … (Вифлеему). И снова звезда перед ними явилась, над домом с Младенцем … (остановилась). Волхвы поклонились Христу до земли, дары, как Царю, Ему … (поднесли). Вручили они Спасителю мира сокровища: … (золото, ладан и смирну). Исполнив успешно весь замысел свой, иным путем возвратились … (домой). http://www.cirota.ru/forum/view.php?subj=26169 Эхомама, Вчера, 12:22 Вот еще интересная викторина на тему Рождества, проходила онлайн на сайте http://rusdeti.com/viewtopic.php?f=19&t=293 1. Иисус был Назорей. И скажи вот что скорей: Почему ж не в Назарет Бог пришел на этот свет? 2. Мое имя – Валтасар, Мельхиор еще, Гаспар, Наши имена при том Связь имеют с Рождеством. Кто такие, назови, Эрудитом прослыви! 3. В дар Младенцу принесли Все волхвы с родной земли: Злато, смирну, ладан. Каждый дар оправдан: Он таинственно речет, Что Христа – Младенца ждет? 4. Сон приснился мудрецам, И хоть трудно верить снам, На сей раз волхвы смирились, Восвояси возвратились По совсем другой дороге. Почему волхвы в тревоге? Что заставило притом Их идти домой тайком? 5. В гостинице иной раз места нет. И вот такой скорее дай ответ: Что сделали Мария и Иосиф? Не скажешь, так других об этом спросим! 6. Испугались не на шутку пастушки, Убежали бы, да ноги нелегки! Кто развеял страх у пастушков? Вижу, что ответ давно готов! 7. а) Какое зло соделал Ирод в гневе? За что он презираем нами всеми? б) Кто мучеником первым за Христа Средь многих прочих в Вифлееме стал? в) Куда убежала Святая Семья От Ирода прячась, Младенца храня? 8. Воинство Ангелов явилось с небес, Страх пастушков вмиг куда-то исчез. Ангелы пели святые слова. Вспомнит слова те твоя голова? ВОПРОСЫ ВТОРОГО ТУРА: 1. Из какого рода происходили Мария и Иосиф? 2. Кто возвестил Марии, что Она станет Матерью Спасителя? 3. Что означает имя Иисус? 4. Где в Библии мы можем найти описание Рождества Христова? 5. Сколько Ангелов говорило с пастухами? А вот еще вопросы из той же викторины, более полная версия: Домом Хлеба наречен, Богом Вышним освящен Воспринявший Хлеб Небесный Город, всем давно известный. Что за град, скажи-ка нам, Что за чудо было там? Шли волхвы вслед за звездой, Чтоб узнать, где Пресвятой Спит Младенец. Вдруг, о чудо! Вот Он! Спрашивать же буду Как узнали это место. Верно, то тебе известно? Кто спеленал Рожденного Христа? Ответ уже готов, он на устах! В ясли водят малых деток. Мамы счастливы при этом: Есть присмотр, да и уход За детьми там круглый год! Ну и есть другие ясли. Вы, наверное, согласны? Из камней обычных, голых, А почет им, как Престолу! Доказал смиренье делом. Ты же будь в ответе смелым, И скажи, - не все мы знаем, Отчего ж мы так считаем, Что смиренней всех Сам Бог? Не застал вопрос врасплох? Пастушки поверили Божественным словам, Значит, поступать так следует и нам. Расскажи, куда они пошли, Что они в вертепе том нашли. Мария, Пресвятая Дева, Хранить слова Она умела. А где ж Она хранила их, Не допуская слов пустых? А Ирод беззаконный, знал от волхвов и видел он, Но все ж Христу-Младенцу он как Царю ________ Безумный Ирод, почему, Искал, я что-то не пойму, Христу – Младенцу гибели? Безумному в царях ли место? Как ты считаешь, интересно? Куда убежала Святая Семья От Ирода прячась, Младенца храня? Какое зло соделал Ирод в гневе? За что он презираем нами всеми? Кто мучеником первым за Христа Средь многих прочих в Вифлееме стал? Пред Рождеством положен пост. Закон поста – он очень прост. Постится тот, кто ради Бога Урезал в чем себя немного? Что означает «строгий пост», И почему ждать надо звезд? На икону Рождества Погляди-ка ты сперва: Вот Иосиф и Мария, Вот лежит и Сам Мессия. Кто еще там есть, взгляни, Имена их помяни. В каком году Христос родился? Когда узнал, я удивился. Так удиви же тем и нас, Мы ждем об этом твой рассказ. Вот говорят: отец Его Иосиф. Как правду это людям преподносят. Но в то же время – Бог Христа Отец. Как разобраться в этом, наконец? От Филипповок сегодня До Крещения Господня Свадеб люди не играют, К Тайнам чаще приступают. Отчего, скажи на милость, Почему так получилось? Чудо было при Рожденьи, Не была в изнеможеньи Как праматерь наша, Ева, Родила Мессию... Зачем родиться Богу в мир наш грешный? Надеюсь слышать я ответ успешный. Кто после был, кто до Христа: Апостол Павел, Ной и Авраам. Раскрой скорей свои уста, Чтоб рассказать об этом нам. Знаешь слово «вертеп»? Что оно означает? А правдивый ответ И тебя увенчает. Хлеб Небесный – Сам Христос. И вот мой для вас вопрос: Кто же этот Хлеб испек, Кто же Печь, коль Хлеб – Сам Бог? Иосиф был послушным, сказать я не боюсь, Нарек Младенцу – Богу он имя Как Бога поприветствовал Предтеча? То ж не глаголы были человечьи? «Слово стало плотию и обитало с нами», О Ком глаголет Иоанн священными устами? Прощать грехи прилично Божеству, И Ангел, поклоняясь Рождеству, Иосифу сказал так. Мы же спросим: Не знаете ль, как поступил Иосиф? Христос – Младенец встречен был Звездой Жизнь дается только раз. Что же ждет рожденных нас? А знаете ль, ребятки, Что такое Святки? "Наши праздники" Автор-составитель сборника Преподаватель Решемской Православной Школы им. Прав. Иоанна Кронштадтского Низова Галина Юрьевна http://www.eroshka.ru Эхомама, Вчера, 12:30 Есть вот такой вариант, попроще. Для домашнего пользования подойдет: Вопросы для викторины: 1. Сколько лет назад родился Христос? 2. В какой стране? 3. Он родился в том городе, где жили Его мать и приемный отец? 4. В каком городе Он родился? Почему? 5. Кто правил в то время Римской империей? 6. А кто правил страной, где родился Христос? 7. Как звали приемного отца Иисуса Христа? 8. Что такое вертеп? 9. Почему Христос родился там, а не в доме? 10. Кто первый узнал о Рождестве младенца Христа? 11. Кто сообщил им об этом и что сказал? 12. Кто такие волхвы? 13. Как звали волхвов? 14. Откуда и зачем они пришли? 15. Как они узнали, что должен родиться Христос'? 16. Что принесли они в дар младенцу Христу? 17. Что означали эти дары? 18. Что приказал царь Ирод своим воинам, чтобы избавиться от младенца Христа? 19. Кто и как предупредил Иосифа, что Ирод хочет убить младенца Христа? 20. Куда бежали Мария с младенцем и Иосиф из Вифлеема? 21. Когда царь Ирод умер, где поселились Иосиф. Мария и Иисус? 22. От чего Христос спас людей? http://happy-school.ru/publ/for_teachers/r...na/107-1-0-3486 Еще есть вот такая викторина, хорошо, наверное, для учителей английского, чтобы разнообразить предпраздничные (или послепраздничные) уроки: http://menobr.ru/material/default.aspx?con...22&catalogid=26 Эхомама, Вчера, 12:39 Игра "Подари мне на Рождество" Организатор игры спрашивает у присутствующих, какие два подарка они хотели бы получить на Рождество, затем говорит, сбудутся их желания или нет. Секрет в том, что названия подарков должны начинаться на первую букву имени или фамилии игрока. Тот, кто догадается о секрете, получает приз. mamylchik, Вчера, 12:39 Большое спасибо! Этих викторин ещё не встречала. Обязательно использую их на празднике Рождества! Эхомама, Вчера, 12:46 Мои собственные придумки 1) Сколько прошло времени с Рождества до Сретения? 2) Где еще встречается священное число 40? 3) Какие еще священные числа есть в христианстве и где они встречаются? 4) А сколько прошло времени с Рождества до Крещения? (12 дней - неверный ответ, на самом деле прошло 30 лет) 5) В каких сказках события разворачиваются в Сочельник или на Рождество? (скорее всего, вспомнят "Ночь под Рождество" Гоголя и "Щелкунчик" Гофмана) 6) "Вот в Сочельник самый, в ночь, Бог дает царице дочь" - из какой сказки и кем стала эта дочь? Нафаня, Вчера, 16:15 вот здесь интересные задания, мне очень про снежинки понравилось, будем использовать для домашнего праздника, еще и лабиринт тоже http://rojdestvo.paskha.ru/children/viktorina/krossvordy/ Эхомама, Вчера, 16:43 А меня вот это потрясло: user posted image Сама-то не на все отвечу... Вифания - дом бедняка, Вифагия - дом смокв, Вифлеем - дом хлеба. А остальные-то и не знаю А, вот еще нашла - Вифезда (купальня у Овечьих ворот, где исцелился расслабленный, чаявший движения воды) - дом милосердия. Эхомама, Вчера, 16:49 Вифания по-другому переводится как дом фиников. Вифсаида - дом рыбной ловли! Спасибо гуглу. busina, Вчера, 16:56 Постою послушаю. Мы хотели устроить рождественский праздник для детей очень разных возрастов: от 2 до 7 лет Викторина не то чтобы отменяется в такой ситуации, но скорее становится конкурсом на самый обаятельный ответ... Вот и придумываю другие вопросы: не исторические или какие-то еще. Пока в процессе. Буду делиться, если надумаю. Если у вас есть идеи, буду очень признательна. Еще кроме викторины мы хотели нарядить детей. Один мальчик будет Давидом. Осталось 2 девочки и два мальчика. И вот думаю, в кого бы их нарядить, да еще так, что бы костюмы были разные, а не просто всех в ткани завернуть... И еще думаем, чтобы почитать (ну кроме детской Библии) Эхомама, Вчера, 17:45 busina, на такую разновозрастную компанию я вертеп показывала. Все были довольны Кстати, из сценария вертепного действа есть еще несколько загадок: В саду Эдемском было чудо, Что мудрости плодом наречено. На ветви гибкой быстро зрело, Его срывать запрещено. А кто запрет нарушил? (ЕВА) И был потоп на всей земле. На ней погибло все живое. Животных пары все ж спаслись На корабле, а чей то был корабль? (НОЯ) Один язык у всех народов был, До неба башню строили с стараньем. Тогда Господь язык их разделил. Что вышло из того? (НЕПОНИМАНЬЕ) Народ великий был рабом. Казалось, в той стране погибнет. Бог позаботился о нем. Как та страна звалась? (ЕГИПЕТ) Гора Синай в пустыне дикой. Святою милостью на ней Нам заповеди дал Господь великий. Но кто донес их людям? (МОИСЕЙ) На жертвенник он сына положил, Творя веленье Господа упрямо. Но ангел вдруг его остановил. Кого Господь проверил? (АВРААМА)


Стихи про Новый год и Деда МорозаДети спать пораньше лягут Самуил Маршак Дети спать пораньше лягут В день последний декабря, А проснутся старше на год В первый день календаря. Год начнется тишиною, Незнакомой с прошлых зим: Шум за рамою двойною Еле-еле уловим.част Но ребят зовёт наружу Зимний день сквозь лёд стекла - В освежающую стужу Из уютного тепла. Добрым словом мы помянем Года старого уход, Начиная утром ранним Новый день и новый год! Встречали звери Новый год Заходер Борис Встречали звери Новый год. Водили звери хоровод. Вокруг зеленой елки. Плясал и Крот, И Бегемот, И даже - злые Волки! Пустился в пляс и Дикобраз - Колючие иголки, И все - дрожать, И все - визжать, И все - бежать от елки! Гляди-ка: Уж - Хоть сам хорош! - И тот дрожит от страха!.. -Зато меня уж не проймешь! - Сказала Че-ре-па-ха! -Мы спляшем Шагом Черепашьим, Но всех, Пожалуй, Перепляшем! Новый год Новый Год стучится в дверь! Открывай ему скорей. Краснощёкий карапуз Твой теперь надёжный друг. Верно будете дружить, Вместе будете расти, Набираться сил, здоровья, Позабудут вас все хвори. Приглашай его ты в дом, Вот раздался бой часов. Бьют часы двенадцать раз. Счастье к вам пришло! Встречай! Поделись ты ним с друзьями, Близкими людьми, гостями. Пожелай им всем сейчас Мира, радости, добра. Ёлка светится огнями, Сказка рядом… Вот и сани Заскрипели у ворот Кто там? Это Дед Мороз! С внучкой заглянул на праздник, Он несёт с собой подарки. А игрушки, что на ёлке, Ожили вдруг. Зайцы, гномы, Куклы, шарики, котята, Птички, белки и лисята, Медвежата и ежи В пляс пустились шалуны. Смех, забавы и веселье Только гнуться ветви ели. Кажется, что в самый раз Ёлке тут пуститься в пляс. А Снегурочка, девчушка, Раздаёт гостям игрушки, Шоколадки, апельсины, Яблоки и мандарины Хвои аромат витает, За окном луна сияет, Дивным светом голубым Все деревья серебрит. В воздухе кружат снежинки, Весело сверкают льдинки, Всё вокруг белым-бело Сказку дарит Новый Год. Новый год Дмитрий Веневитинов Друзья! Настал и Новый год! Забудьте старые печали, И скорби дни, и дни забот, И всё, чем радость убивали; Но не забудьте ясных дней, Забав, веселий легкокрылых, Златых часов, для сердца милых, И старых, искренних друзей. Живите новым в Новый год, Покиньте старые мечтанья И всё, что счастья не даёт, А лишь одни родит желанья! По-прежнему в год новый сей Любите шутки, игры, радость И старых искренних друзей. Друзья! Встречайте Новый год В кругу родных, среди свободы. Пусть он для вас, друзья, течёт, Как детства счастливые годы! Что такое Новый год? Елена Михайлова Что такое Новый год? Это всё наоборот: Ёлки в комнате растут, Белки шишек не грызут, Зайцы рядом с волком На колючей ёлке! Дождик тоже не простой, В Новый год он золотой, Блещет что есть мочи, Никого не мочит, Даже Дедушка Мороз Никому не щиплет нос. Нарядили ёлку в праздничное платье Константин Фофанов Нарядили ёлку в праздничное платье: В пёстрые гирлянды, в яркие огни, И стоит, сверкая, ёлка в пышном зале, С грустью вспоминая про былые дни. Снится ёлке вечер, месячный и звёздный, Снежная поляна, грустный плач волков И соседи-сосны, в мантии морозной, Все в алмазных блёстках, в пухе из снегов. И стоят соседи в сумрачной печали, Грезят и роняют белый снег с ветвей... Грезится им ёлка в освещенном зале, Хохот и рассказы радостных детей. Встали девочки в кружок Встали девочки в кружок. Встали и примолкли. Дед Мороз огни зажёг На высокой ёлке. На верху звезда, Бусы в два ряда. Пусть не гаснет ёлка, Пусть горит всегда! Елка в школе А. Плещеев В школе шумно, раздается Беготня и шум детей... Знать, они не для ученья Собрались сегодня в ней. Нет, рождественская елка В ней сегодня зажжена; Пестротой своей нарядной Деток радует она. Детский взор игрушки манят Здесь лошадки, там волчок, Вот железная дорога, Вот охотничий рожок. А фонарики, а звезды, Что алмазами горят! орехи золотые! Прозрачный виноград! Будьте ж вы благословенны, Вы, чья добрая рука Выбирала эту елку Для малюток!.. Редко, редко озаряет Радость светлая их дни, И весь год им будут сниться Елки яркие огни. Дворник - Дед Мороз Даниил Хармс В шубе, в шапке, в душегрейке Дворник трубочку курил, И, усевшись на скамейке, Дворник снегу говорил: "Ты летаешь или таешь? Ничего тут не поймешь! Подметаешь, разметаешь, Только без толку метешь! Да к чему я говорю? Сяду я да покурю". Дворник трубку курит, курит... И глаза от снега щурит, И вздыхает, и зевает, И внезапно засыпает. Глянь-ка, Маня... — крикнул Ваня. Видишь, чучело сидит И глазами-угольками На метлу свою глядит. Это вроде снежной бабки, Или просто Дед Мороз, Ну-ка дай ему по шапке, Да схвати его за нос!" А оно как зарычит! Как ногами застучит! Да как вскочит со скамейки, Да по-русски закричит: "Будет вам ужо мороз Как хватать меня за нос!" «Кладет Дед Мороз всем зайчатам под елку…» Н. Стожкова Кладет Дед Мороз всем зайчатам под елку По мягкой игрушке — пушистому волку. Пусть каждый трусишка играет в того, Кто ужас наводит в лесу на него. А каждой лисичке — по новой расческе Для модной, блестящей и рыжей прически. Чтоб некогда было зайчат обижать - Прическу ведь надо в порядке держать. А что же припас Дед Мороз медвежонку? Корзинку малины? Медку из бочонка? Оставлен под елью огромной лесной Будильник, что мишку разбудит весной. «Перед праздником зима…» Т. Волгина Перед праздником зима Для зеленой елки Платье белое сама Сшила без иголки. Отряхнула белый снег Елочка с поклоном И стоит красивей всех В платьице зеленом. Ей зеленый цвет к лицу, Елка знает это. Как она под Новый год Хорошо одета! Дед мороз З. Александрова Шел по лесу дед Мороз Мимо кленов и берез, Мимо просек, мимо пней, Шел по лесу восемь дней. Он по бору проходил Ёлки в бусы нарядил. В эту ночь под Новый Год Он ребятам их снесет. На полянках тишина, Светит желтая луна Все деревья в серебре, Зайцы пляшут на горе, На пруду сверкает лед, Наступает Новый Год! Зимний гость Н. Найденова Мы весной его не встретим, Он и летом не придет, Но зимою к нашим детям Он приходит каждый год. У него румянец яркий, Борода, как белый мех, Интересные подарки Приготовит он для всех. С Новым годом поздравляя, Елку пышную зажжет, Ребятишек забавляя, Встанет с нами в хоровод. Дружно мы его встречаем, Мы большие с ним друзья Но поить горячим чаем Гостя этого нельзя! Кто пришел? Е. Благинина Кто пришел? Что принес? Знаем мы: Дед Мороз, Дед седой, С бородой, Он наш гость дорогой. Он нам елку зажжет, С нами песни споет. Самый главный из гостей И. Черницкая Кто в нарядной теплой шубе, С длинной белой бородой, В Новый год приходит в гости, И румяный, и седой? Он играет с нами, пляшет, С ним и праздник веселей! Дед Мороз на елке нашей Самый главный из гостей! Что такое новый год? Е. Михайлова Что такое Новый год? Это все наоборот: Елки в комнате растут, Белки шишек не грызут, Зайцы рядом с волком На колючей елке! Дождик тоже не простой, В Новый год он золотой, Блещет что есть мочи, Никого не мочит, Даже Дедушка Мороз Никому не щиплет нос. Дед Мороз Э. Богуславская Я Мороз, Красный нос, С белой бородою. Ущипну — так до слез! Не шути со мною. Для чего, почему Должен я сердиться? Я пришел к вам, друзья, Чтобы веселиться! Новый год, Новый год С вами я встречаю, С новым годом всех вас Я и поздравляю. «Рассказали новость волки…» А. Кузнецова Рассказали новость волки, Принесла сорока весть, Что в лесу дремучем елка Разукрашенная есть! Услыхали новость звери, Побежали по лесам. Каждый хочет сам проверить, Посмотреть на елку сам. Для кого, зачем, откуда Появилось это чудо? Елку кто сюда принес? Уж не сам ли Дед Мороз? Есть ли время разбираться, Кто принес, зачем убрал? Ах, лисицы, белки, зайцы, Открывайте шумный бал! Новогоднее происшествие В. Берестов Простые игрушки сквозь щелку Однажды увидели елку: «Давайте-ка елку нарядим! Залезем на ветки и сядем!» Полезли на елку игрушки. Мартышка уже на верхушке. Под Мишкою ветка прогнулась, Под Зайчиком чуть покачнулась. Цыплята висят, как фонарики, Матрешки — как пестрые шарики «Эй, елочные игрушки, Снегурочки, звезды, хлопушки, Стекляшки витые, литые, Серебряные, золотые! Пока вы пылились на полке, Мы все очутились на елке! Сейчас ребятишек обрадуем! Ой, батюшки! Падаем! Падаем!» Новогодняя сказка Г. Сапгир У дедушки Мороза Снежинка на носу. Собирались елки Вечером в лесу. Шестьдесят зеленых, Сорок голубых, Шестьдесят постарше, Сорок молодых. Закружились вместе Елочки и ели И лесную песню Зимнюю запели: Падайте, снежинки, Падайте скорей, Белую дорогу Тките для саней. Нравится мне песня, - Дед Мороз сказал И снежинкам с неба Падать приказал. Звездочки и звезды Полетели с неба, И дорога стала Белою от снега. Закружились снова Елочки и ели И другую песню Зимнюю запели: Прилетай к нам, ветер, Без иглы и нитки Сшей ты нам, портняжка, Белые накидки. Нравится мне песня, - Дед Мороз сказал И лететь скорее Ветру приказал. И примчался ветер, Озорной и ловкий, Без иглы и нитки Мигом сшил обновки. Снова закружились Елочки и ели И другую песню Радостно запели: Мы теперь готовы, Мы теперь поедем! На веселый праздник Мы поедем к детям! Нравится мне песня, - Дед Мороз сказал И подать скорее Сани приказал. Волк Морозу тащит Шубу меховую, А Лисица — шапку Рыжую, большую. Зайцы рукавицы Принесли к саням. А мешок с подарками Появился сам. Семь коней горячих Вихрем — под откос! Едет-едет к детям Дедушка Мороз. Зима Л.Воронкова Наши окна кистью белой Дед Мороз разрисовал. Снегом полюшко одел он, Снегом садик закидал. Разве к снегу не привыкнем, Разве в шубу спрячем нос? Мы как выйдем да как крикнем: - Здравствуй, Дедушка Мороз! Нам кататься, веселиться! Санки легкие - в разбег! Кто промчится, будто птица Кто свернется прямо в снег. Снег пушистый мягче ваты, Отряхнемся, побежим. Мы - веселые ребята, От мороза - не дрожим. Сюрприз Л. Зеленевская Игрушки для елки Мы делали сами: И Деда Мороза С большими усами, И крошку-Снегурочку В шубке богатой ... И все это в тайне От младшего брата. Он в комнате рядом Hа мягкой кроватке Улегся удобно И спит себе сладко. А мы потихоньку Собрались сегодня Ему приготовить Сюрприз новогодний! Чего только нету Hа елочке нашей! Вот клоун веселый Со свинками пляшет. Вот дождь золотистый По веткам струится. Тут - зайчик пушистый, А рядом - жар-птица... Осталось подвесить Hа веточке колкой Лишь красненький шарик, И - убрана елка. Вдруг голос братишки Из комнаты слышим: - А красненький шарик Повесьте повыше! Урок рисования А. Стройло Дед Мороз - веселый дед, Он с иголочки одет. Он - художник очень смелый, Он рисует краской белой Белый, белый, белый свет: Голубеет лыжный след, На реке чернеет лед, Синий вечер настает. В наших окнах - желтый свет, Хвойный лес нам шлет привет. Ель зеленая стройна, В школьный зал пришла она, А с ней такое длинное, Конфетомандаринное, Такое необычное - Пломбирноземляничное, Печеннопирожковое, Коньковое, снежковое, Отличнейшее слово - КА! - НИ! - КУ! - ЛЫ! Новый год И. Усович Вот приходит Новый год - Это праздник без хлопот. Год, который к нам идет, Нам подарит только счастье. Прочь кошмары и ненастья! Веселись, гуляй народ! Что за праздник на дворе Наступает в декабре? В это время все мы рады, Малыши подарков ждут. Ради нескольких минут собирается семья: Мамы, бабушки, родня - И с улыбкой провожают Все дела минувших дней. От рождественских огней Все предстало в лучшем свете, Потому что на планете Новый год! И держа в руках бокалы, С отсчитав часов удары, Все от радости визжат, Кроме мелких дошколят. Те давно уже в постели, Ведь на будущей неделе Их опять отправят в сад, А пока что виноград, Торт, лимоны, апельсины, Сливы, груши, мандарины. И объевшийся тайком Спит ребенок сладким сном. Снеговик на маскараде Джеймс Крюс (пер. Ю. Коринец) Снеговика на Новый год Привлек цветной плакат. И вот он вечером идет На шумный маскарад. Носатого Снеговика Узнали все тотчас, Ему кричат издалека: - Вот это высший класс! - Вот это маска, посмотри! - Все мнения сошлись, И вот Снеговику жюри Вручает первый приз. Аплодисментами смущен, Сказал он: - Господа! Простите, я таким рожден, Я был таким всегда! Я настоящий Снеговик! - Не верим! - говорят. - А ну-ка, говорят ему, - Снимите свой наряд! Как вдруг - поверите ли вы? Кап-кап! Кап-кап! Кап-кап! Он начал таять с головы, Он вдруг совсем ослаб... Хватают под руки его, Он тает на глазах. Уж он не видит ничего, Уж силы нет в ногах. - Я болен... Можно мне присесть? - Чуть слышно он сказал. - Там где-то холодильник есть! - Скорей его в тот зал! - Туда его! Туда его! - На лед без лишних слов! - Он просидел там полчаса И вышел жив-здоров. - Ура-а! - Спасибо, очень рад, - Благодарит он всех И, покидая маскарад, Шагает прямо в снег. Стихи про новый год Ива Афонская Еще, быть может, маг и чародей - вечерний сумрак - бродит по прихожей. Как пьяный заблудившийся прохожий, блуждает он и не найдёт дверей. Сегодня праздник, все навеселе, Всё в этом мире кажется чудесней: и озаряет холод черных лестниц небесных звёзд магический полет. И кажется: за двери лишь шагнуть - и ты в иной судьбе и новом мире. И дважды два там вовсе не четыре, и новый ждёт необычайный путь. Вещей полночных шорох и возня и тонких занавесок шевеленье - то мир, невидимый при свете дня, своё сегодня празднует явленье. На крыльях снов спускается зима, меняя мир одним прикосновеньем, и заполняет спящие дома совсем иным и странным населеньем. Здесь Золушка стирает кружева, там сам Мессир пред балом чистит шпагу, и свечка только теплится едва, но не сгорает на огне бумага. Готовит кот на примусе еду и сор стихов метлой сметает в угол, как в чашке кофе, верно, на беду, нам ворожит на гуще ночи вьюга. Заглядывает в окна снегопад... Год новый нам - как будто новоселье. На кухне ведьма курит самосад, в кастрюльке-нержавейке варит зелье. И спросит кот, садясь мне на колени: Так сколько дважды два, скажите, мисс? Мессир, об этом много разных мнений, с недавних пор у нас ведь - плюрализм. Ты скажешь - бред, такого в мире нет, лишь Васька-кот мурлыкает в прихожей. Но, милый, посмотри на этот свет: в нем даже явь - и та на сон похожа. Читайте также: Стихи о новогодней елке. Новогодние стихи Короткие новогодние стихи для малышей Шуточные стихи на Новый год. Новогодние частушки Стихи про зиму, зимние стихи


Конспект для планирующих второго ребенка Старший и второй ребенокДевочки, а как вы таскали на руках детей, будучи беременной и потом, когда 2-ой родился, а старший еще тоже хочет на руки? Я уже с трудом своего годовалого таскаю, а если вдруг забеременею? А во время прошлой беременности больше 4кг я ни разу не поднимала? А врачи что говорят на этот счет, не в курсе? Guka Если малыши уже достаточно взрослые, и понимают что к чему - постарайтесь заранее приготовить их к появлению нового малыша......Артюшка у меня с нетерпением ждал когда появится лялечка, каждый вечер пел песенки пузику, гладил его, даже целовал порой.....мы с ним долго разговаривали про малыша, рассуждали вместе что мы будем делать, как будем покупать одежду, игрушки......про помощь Артюшкину маме с папой........и никаких проблем не было после рождения Никитки, Артюшка во всём мне помогает, и главное - ему очень нравится!!!! Lisa Лиза, ну конечно старший еще захочет на ручки много много раз. Полинке было 2 года, когда появился Глеб, малышечка еще и достаточно требовательная, как же ей отказать? А носила я её на руках всю беременность. Но у меня противопоказаний не было, беременность протекала хорошо. Доктор только просил не прыгать, не бегать и на горных лыжах не кататься Поэтому смотрите по своему здоровью и самочувствию. Но я вообще не очень понимаю, как можно не носить младшего Как объяснить полуторогодовасику что маме тяжело и она не возьмёт его на ручки? Да я бы и не сказала что безумно тяжело, только если вверх, по лестнице. Но тут мне папа помогал в конце беременности. Пожалуй только в данном случае я могла её не нести Павлина Я таскала на руках, а куда деваться? По возможности старалась мужу на руки спихнуть, но если без него, то сама... Дома старалась все-таки не таскать на руках, а брать на руки сидя (ну т.е. когда сама сижу, то и Марью к себе на руки усаживала)... Хотя, что это я говорю... вечером перед родами я отнесла Марью из ванны в кровать и через час рожать поехала Причем что самое интересное, когда я через 3 дня из роддома вернулась, то Марья показалась мне просто неподъемно тяжелой marika А мне сказала врач: "Мальчика Федю не поднимать, а кантовать можно." Мне вроде как и не тяжело, но я стараюсь поменьше поднимать его, чаще из сидячего положения. мань Я Алекса тоже иногда носила беременная. И сейчас их двоих и по лестнице иногда ношу. Но давно приучала Алекса, что он растет и становиться тяжелым для мамы, поэтому, если хочет на ручки, то это к папе - он у нас сильный . В основном срабатывало. Хотя иногда нужна только мама. Тогда носила сама, но не долго. И главное поднимать не спиной и не прессом, а присаживаться и поднимать за счет ног. Если осложнений никаких нет, то ничего страшного не будет. Я даже автобус как-то догоняла бегом метров 50 месеце на 7 и с Алексом на руках . Ничего пережила. Irinka


Христианское воспитание детейВсе пороки происходят от нашей беспечности, от того, что мы не с самого начала и не с первого возраста руководим детей к благочестию. О том, чтобы они получили внешнее образование и поступили в военную службу, мы заботимся, тратим деньги, просим друзей и много ходим и туда и сюда; а о том, чтобы они были угодны Царю ангелов, не оказываем никакого попечения. На зрелища ходить мы часто позволяем им, а в церковь – не заставляем никогда; если же однажды или дважды дитя придет туда, то остается там напрасно, тщетно, без пользы и для забавы. Нет, не так должно быть; как посылая в училище, мы требуем от них отчета в науках, так должны мы поступать и в церковь посылая, или лучше, приводя их. Но мы не делаем ничего такого, а если кто станет увещевать к этому, тотчас происходит смех; посему и низвратилось все, и кого не наказывают родители, того наказывают внешние законы. Никто не говори мне, что нам не нужно занимать детей слушанием слова Божия. Не только этим должно заниматься, но об этом одном и надобно бы вам заботиться. Однако ж ради немощи вашей я уже не говорю этого; я и не отвожу детей от посторонних занятий, так же как и вас не отвлекаю от общественных дел. Я считаю только справедливым, чтобы из семи дней один посвящен был общему нашему Господу. Ибо как это несообразно – рабам своим приказывать, чтобы они все время служили нам, а нам самим не уделять и малейшего времени для Господа, и притом тогда, когда наше служение не приносит Ему ничего, ибо Бог ни в чем не нуждается, и только нам же самим обращается в пользу. Когда вы водите детей на зрелища, то не находите препятствия к этому ни в науках, ни в другом чем-нибудь. А когда надобно собрать и получить какую-нибудь духовную пользу, вы это дело называете бездельным. Как же вы не прогневляете Бога, когда во всем другом упражняете своих детей и на то находите время, а занимать их делом Божиим считаете тягостным и неблаговременным для детей! Нет, не так, братие! Этот-то возраст преимущественно и нуждается в таких уроках. Возраст нежный, он скоро усвояет себе то, что ему говорят; и как печать на воске, в душе детей отпечатлевается то, что они слышат. А между тем и жизнь их тогда уже начинает склоняться или к пороку или к добродетели. Посему, если в самом начале и, так сказать, в преддверии отклонить их от порока и направить на лучший путь, то на будущее время это уже обратится им в навык и как бы в природу, и они уже не так удобно по своему произволу будут уклоняться к худшему, потому что навык будет привлекать их к делам добрым... Невозможно, как я и прежде говорил, чтобы наслаждающиеся слушанием Божественного Писания и внимающие такому поучению отходили отсюда, не получив какого-либо истинного, великого блага... Если мы, приучая зверей к нашим словам, таким образом укрощаем их, то не гораздо ли более чрез это духовное учение мы можем исправлять людей, когда там и здесь есть великое различие и между врачевствами и между врачуемыми? Ибо и грубость в нас не такова, как в зверях: у них она зависит от природы, а у нас от произвола; да и сила слов не одинакова: там она происходит от человеческой мысли, а здесь – от силы и благодати Духа. Итак, кто отчаивается в себе самом, тот пусть помыслит об укрощенных зверях, и он никогда не впадет в отчаяние. Не от природы вещей происходит наше смущение, а от немощи нашего духа. Если бы мы подвергались этому страданию вследствие обстоятельств, то все люди должны были бы испытывать его. Ибо все мы плывем по одному и тому же морю, на котором невозможно миновать волн и бурь. Если же есть люди, которые остаются вне бури и волнений моря, то очевидно, что бурю производят не обстоятельства, но состояние нашего духа. Следовательно, если мы настроим душу так, чтобы она все легко переносила, то не будет для нас ни бури, ни потопления, а будет всегда благоприятная тишина.


Многодетная семья АлексеевыхВ последнее время в печатных и сетевых изданиях все чаще появляются материалы, посвященные теме многодетности. И если статью публикуют на том или ином интернет-портале, за ней непременно тянется длинный шлейф комментариев. Диапазон выражаемых чувств — от искреннего восхищения до нескрываемой ненависти. Кто-то ожесточенно спорит, кто-то дотошно выискивает недостатки и обвиняет многодетных родителей во множестве пороков, а кто-то с тревогой говорит о будущем детей. На этот раз мы решили не петь дифирамбы многодетности, а обратиться к проблеме с другой сторон — попробовать взглянуть на многодетность глазами детей. Семья Алексеевых из Костромы уникальна. И знают они об отношении к многодетным не понаслышке: детей в семье семнадцать. Об Алексеевых много писали — как плохого, так и хорошего (но плохого все-таки больше). Дети часто терпели злобные выпады окружающих, а родителям в тяжелые времена приходилось ходить на поклон к власть имущим. В прошлом году Нине Алексеевой была вручена награда — «Патриарший знак материнства» I степени. Наш разговор с детьми: Игорем, Романом и Владой Алексеевыми — начался со знакомства с семьей. Роман: Самый младший у нас Саша, ему пять лет. Удивительно, но семнадцатый ребенок у наших родителей — самый крепкий, настоящий богатырь. В три года на даче он уже что-то мастерил и заколачивал гвозди с папой. Саша – алтарник, и хотя только учится читать, уже помогает на службе в храме. Ваня, Тихон, Лариса, Даниил, Георгий, Серафим, Алексей — школьники. Ярослав – студент костромского пединститута, Влада работает вместе с нами и учится там же на заочном отделении. Ира, Вика, Настя живут с родителями в Костроме. Николай недавно защитил диссертацию по педагогике. Денис, Игорь и я работаем в ювелирной мастерской при московском храме Софии Премудрости Божией. Считается, что много детей может быть либо у «социально неблагополучных элементов», либо у «религиозных фанатиков» Игорь: Наши родители никогда не были ни алкоголиками, ни сектантами. Скорее они идеалисты. Мама и папа — обычные люди. Папа поначалу работал технологом на заводе, мама — простая деревенская женщина, работала медсестрой. Их знакомство — редкий случай курортного романа, который закончился многодетной семьей. Они познакомились на отдыхе, потом разъехались, но вскоре поняли, что не могут жить друг без друга. Через две недели папа приехал за мамой. Как они говорят, родственники были настроены категорически против их брака, даже агрессивно. Но опасения наших бабушек и дедушек не оправдались, и родители из всей своей родни оказались самыми счастливыми в браке. И прежде всего они счастливы оттого, что нашли свое место в жизни. Почему вообще у наших родителей столько детей? Совсем не только потому, что они православные и что «так надо». Подобной установки у них не было и сейчас нет. У меня всегда было ощущение, что мама с папой хотели столько детей сознательно. Они хотели иметь детей ради детей. То, что у них получилась такая семья, — не должно быть руководством к действию. Большая семья — это особый дар. А их жизнь — лишь пример того, что такое чудо возможно. Действительно, возможно желать, любить и поднять всех. С Божьей помощью, конечно. Они всегда были верующими? Роман: Сначала папа искренне верил в партию, в Ленина. Я помню, что долгое время он был убежден, что Сталин — это человек, извративший идеи Ленина, светлые идеи коммунизма. Он размышлял над этим постоянно. Со временем он изменился, и когда однажды в райкоме партии его крыли матом за то, что он всех нас крестил, то отец просто кинул партбилет на стол и ушел. Игорь: Мы с родителями одновременно пришли к вере. Это произошло в конце восьмидесятых, благодаря встрече и общению со священником. Сейчас уже без веры мы не представляем себе нашей жизни. И хотя в такой огромной семье все разные, но каждый по-своему, в той или иной степени — в Церкви. У всех у нас были трудные периоды, всех ломало. Но у мамы с папой хватало сил все это перетерпеть. А как мама справлялась с таким количеством детей? Как-то «раскидывала»: кого в садик, кого в школу, а дома только самые маленькие? Игорь: В детский сад никто из нас не ходил. Только меня, самого старшего, пробовали отдать, но я заболел воспалением легких, чуть не умер, и после этого мама зареклась водить детей в сады. Все мы росли дома, и никто вроде бы дураком не вырос. Конечно, это тяжело, когда все дети дома. Но, с другой стороны, папа всегда наравне с мамой участвовал в нашем воспитании. И хотя он много работал, но всегда старался, чтобы было время для нас. Не всякий человек так сможет. Мне кажется, что к этому должна быть особая предрасположенность, дар Божий. Роман: Действительно родители с нами занимались много, и поэтому к первому классу мы не только знали буквы, но и читать умели. Сейчас же требования возрастают, а Ярослава, например, сразу отправили во второй класс, потому что он умел и читать, и писать. Какие же впечатления остались у вас от детства? Все-таки Игорь самый старший, Роман третий, Влада восьмая… Наверное, все свободное время нянчили младших и помогали по хозяйству? Игорь: Я часто слышу от окружающих: «Ведь это же невозможно, у тебя все детство прошло мимо». Но это глупое клише. У нас было обычное детство, с обычными детскими радостями и огорчениями. Да, приходилось помогать родителям, но не могу сказать, что меня использовали. Мы были дети как дети. Кто-то больше старался, кто-то отлынивал, но крайностей не было. И нет ощущения, что все детство прошло в каких-то хлопотах. Мама с папой делали все для того, чтобы детство оставалось детством. Мы жили в небольшом провинциальном городе, поэтому никаких особых развлечений там не было. Ходили на речку, гуляли. Все было как-то очень просто. Да и детям, как мне кажется, ничего особенного и не нужно. Помню у Чехова где-то было: «в детстве у меня не было детства». Действительно, существуют стереотипы о нормальной жизни. Но согласитесь, что жизнь гораздо шире и удивтельнее этих представлений. Кто знает, был бы у Чехова тот удивительный талант, если бы его детство прошло с развлечениями, сладостями и каруселями. Роман: Я не жалею ни о чем. Да, раньше были комплексы, непонимание ровесников, насмешки учителей и одноклассников. Но мы не были изгоями, друзья у нас были, вместе играли, ходили в походы по Волге, строили шалаши летом и снежные крепости зимой. Вспоминается детство хорошо и светло. С родителями вместе ходили в храм, радостно было. Влада: На все воля Божия, и если я родилась в такой большой семье, значит, это зачем-то было нужно и важно для меня. Я уверена, что если мы и лишаемся чего-то, то взамен получаем нечто бóльшее. Если вспоминать детство и пытаться сравнивать с тем, как жили мои одноклассники, то, конечно, бывало обидно, что я чего-то не могла себе позволить. Ведь когда в семье много детей, то тебе всегда будет чего-то не хватать. Не получалось, например, ходить в те кружки, в которые хотелось, потому что надо было посидеть с братиками и сестрами, и это было всегда. По дому много приходилось помогать. Но когда, повзрослев, оглядываешься назад, то понимаешь: это был замечательный опыт, и сейчас я ему только рада. И потом, нянчить младенцев никогда не было тяжкой повинностью. Какую радость мы все испытывали, с каким нетерпением ждали рождения нового младенца. А потом каждый старался понянчиться. Это всегда было здорово — и новая жизнь, и новые заботы. А сложности какие-то запомнились, проблемы? Из-за чего приходилось страдать? Роман: В большой семье жить не намного тяжелее, чем в маленькой. Так же надо учиться терпеть, прощать, строить отношения. Жили мы тесно, по четверо в одной комнате; конечно, бывало, что ссорились. У нас четырехкомнатная квартира, сорок семь квадратных метров, один стол на пятерых-шестерых, и по ночам учились, когда тихо. Но было что-то такое, что нас духовно держало. Особенно было тяжело в «лихие девяностые», когда и есть было нечего, и ходить было не в чем. Всех тогда увольняли, зарплату не платили. Но сейчас, слава Богу, это кончилось. Мы работаем, не голодаем, и нам даже удается помогать родителям и братьям-сестрам. Игорь: Да, материально было тяжело, но и тогда я не был озлоблен, а сейчас тем более. Ну, обувала мама меня в пятом классе в свои женские сапоги, было стыдно, смеялись девчонки, но тем не менее сейчас я не испытываю каких-то комплексов из-за этого, никакой психологической травмы нет. В начале девяностых многие голодали, не только многодетные, хотя и такого социального расслоения, как сегодня, не существовало. Сейчас, те из нас, кто постарше, помогают младшим, а старшеклассники сами себя одевают — они молодцы, очень самостоятельные. Летом обязательно подрабатывают, и мы помогаем, чем можем. Влада: Я тоже застала то время, когда совсем не было денег. Вообще не было. А в школе всегда собирали то в фонд класса, то на что-то, то кому-то, да и учитель мог при всех сказать что-то обидное. Детей нас тогда было уже человек тринадцать. Унижали сильно, родителей вообще ни во что не ставили. Это было тяжелее, чем любая нужда. Сейчас времена изменились, и отношение к нашей семье тоже. Конечно же, большую роль сыграло то, что маме была дана патриаршая награда. Это действительно стало общественным признанием ее заслуг. А что было самым тяжелым? Игорь: Для меня самым тяжелым был момент, когда однажды, придя домой, я застал маму в слезах и с газетой в руках. «Вот посмотри, какую гадость про нас опять написали», — только и сумела она сказать. Было тяжело, когда, обращаясь к кому-то из чиновников с просьбой, родителям приходилось в ответ слышать: «Да вас стерилизовать давно пора». Увы, тогда другого отношения мы к нашей семье и не встречали среди власть имущих. Единственный человек, который всегда помогал и помогает по сей день, — наш костромской архиерей владыка Александр. Особенно было тяжело, когда педагоги позволяли себе позорить нас при всем классе. Это было обычным и само собой разумеющимся делом. Впрочем, помню, в школе, где все мы учились, была директор, ныне покойная, Царствия ей Небесного. Она была человек тяжелый и испытывала страшную ненависть к нашей семье, никогда не упускала случая лишний раз задеть и оскорбить не только нас, но и родителей. А потом неожиданно, к нашей искренней радости, она, человек уже пожилой, обратилась к вере. Вместе с мужем стала воцерковляться и однажды попросила прощения у моих родителей за все ею сказанное и сделанное. Говорят, что у детей из многодетных семей переходный возраст проходит достаточно болезненно. А у вас были такие проблемы? Игорь: Конечно, такое было у всех нас. У меня был период, когда я никого не слушал, даже ненавидел своих близких, и с учебой проблемы возникали. Помню, что тогда отец со мной достаточно жестко разговаривал, мог и подзатыльника дать, хотя человек он очень мягкий. А мама даже в самые тяжелые моменты всегда давала нам понять, что наш дом — наша крепость, и если вдруг все отвернутся, то мама с папой — никогда. Родители находили время общаться с детьми? Игорь: Я совершенно четко помню, как мы говорили по душам, общались, на это всегда время находилось. Не часто, но было. И они делали это не потому, что так положено, это было просто живое желание пообщаться. И это совсем не зависит от количества детей. Я знаю семьи, где один-два ребенка, а внимания им доставалось меньше, чем нам. Влада: Я могу только подтвердить слова Игоря: бывает, разговариваешь с человеком (единственным ребенком в семье), он рассказывает о своем детстве, о жизни, как время проводил, и тут понимаешь, что ему внимания доставалось меньше, чем мне, хотя нас — семнадцать. Вы выросли, стали самостоятельными, состоялись в своих профессиях, не забываете родителей и заботитесь о младших. Значит, у ваших родителей особый педагогический талант. Как вас воспитывали? Игорь: Я не помню никаких особых методов. Это даже удивительно, но нас никогда ни к чему не принуждали и мы всегда делали выбор самостоятельно. Даже учиться нас никогда не заставляли, тем не менее почти все у нас отличники. Влада: Как-то все было естественно и просто. Папа с мамой начнут что-то делать, мы подтягиваемся. Они всегда любили вместе готовить: то борщи, то пироги. В лес пойдем, ягод наберем, и к вечеру душистый пирог готов. Роман: Готовили всей семьей. У папы рыбные пироги потрясающие получаются. У нас вообще почти все в семье пекут пироги. На работу иногда беру с собой, так женщины удивляются: «Вы и пироги печете?» Для них это странно, а для нас обычное дело. Когда мама что-то делала на кухне, мы рядом крутились: смотришь, пробуешь, пальчиком в тесто залезаешь — она никогда не прогоняла, наоборот, все поощрялось маминой особой добротой. Вот так, постепенно, присматривались и сами начинали готовить. Мама у нас очень добрая. Это человек, у которого мир в душе. Чем больше взрослею, тем больше ее люблю. Хочется к ней придти поплакаться, когда тяжело. Мы все очень ее любим. Сложно сказать какие были методы воспитания. Знаю одно: сколько себя помню ни разу между родителями не было ссор. Может быть и были они, но никто из нас об этом не знал. Всегда у нас царил мир и уют. Они никогда не рукоприкладствовали и никогда не пытались что-то доказать и убедить силой. А как вам живется сейчас, когда вы покинули дом? Наслаждаетесь свободой, психологически отдыхаете? Влада: Мы очень скучаем. Сначала было очень тяжело. Но мы продолжаем общаться с домашними по телефону, через интернет, часто приезжаем. Дни рождения в нашей семье отмечаются каждый месяц, стараемся не пропустить. Наш папа смастерил огромный раскладной стол, специально для того, чтобы мы все смогли поместиться. Но мы уже привыкли к тесноте, никто не ворчит и не обижается. Главное, что мы вместе. Не хочется, чтобы наш разговор с Алексеевыми стал очередной апологией многодетности. Но после беседы я поняла, что не сумела избежать общей участи пишущих о многодетных семьях в розовых тонах. Свой последний вопрос я задавала ребятам позже и по отдельности. Здесь не было никакой преднамеренности, просто на вторую нашу встречу не удалось собрать их вместе. Но что еще удивительнее, так это ответ, который Влада, Роман, Игорь дали независимо друг от друга. Что было самой большой радостью вашей многодетной семьи, какие моменты были самыми счастливыми? Самым радостным было то время, когда мама приезжала из роддома с новым братиком или сестричкой. Чудо появления новой жизни, нового человека, пришедшего в мир… Ожидание, роды, Крещение… Мама всегда ждала этого с нетерпением и трепетом, и ее радость передавалась всем нам. Фото из архива семьи Алексеевых P.S. Впрочем, у очень большой семьи все-таки существуют проблемы: 13 человек до сих пор ютятся в 47-метровой квартире. В 1993 году, в обмен на выделенную администрацией квартиру, они приобрели участок под Костромой. И хотя стены будущего большого дома уже есть, из-за нехватки средств довести дом до состояния, пригодного для проживания, пока не удалось. Настоятель костромского храма святителя Тихона игумен Сергий (Карамышев), прихожанами которого является эта многодетная семья, просит тех, у кого есть возможность, помочь Алексеевым достроить дом или оказать разовую материальную помощь. Адрес: 156016 Кострома, ул. Профсоюзная, д. 29, кв. 56. Алексеевым. Реквизиты: Сокращенное наименование: Филиал ОАО Банк ВТБ в г. Костроме. Корреспондентский счет: 30101810000000000713 БИК 043469713; ИНН 7702070139 Л/с: 40817810921000080569 Алексеева Нина Сергеевна Тел.: 8 (4942) 22-36-02


Загрузка. Пожалуйста, подождите... ГЛАВНАЯ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ НОВОСТИ Необходимость кесарева сечения оценили с помощью симулятора родов Французские ученые разработали компьютерный симулятор родов, сообщает New Scientist. С помощью этой программы Оливье Ами (Olivier Ami) из Университета Париж-юг (University of Paris-South) и его коллеги предложили выбирать способ родов, наиболее подходящий для той или иной беременной. Программное обеспечение строит компьютерную модель прохождения плода по родовым путям женщины. Для этого программа использует данные магнитно-резонансной томографии (МРТ), которые позволяют точно определить размеры женского таза и сопоставить их с размерами головки плода. Ультразвуковые сканеры во время беременности Благодаря использованию УЗИ, уже в первом триместре может обрадовать родителей новостью о прибавлении в семействе, а также в установлении факта многоплодной беременности. При обнаружении на УЗИ проблем, связанных с беременностью понадобится более детальное ультразвуковое сканирование, при котором используются ультразвуковые сканеры. Далее УЗИ будет незаменимо для оценки плода во втором триместре беременности, поскольку ультразвуковое сканирование позволяет определить соответствие ребенка сроку беременности, а также появляется возможность изучения состояния плаценты. При обследовании могут выявиться некоторые отклонения в развитии плода. Умственное развитие детей Умственное воспитание имеет огромное значение для будущей жизни детей. Закладка логического мышления происходит в возрасте от трех до пяти лет. Социальное окружение оказывает влияние на умственное воспитание детей. Для детей важным является общение с близкими людьми. Посредством игры дети начинают познавать окружающий мир. При умственном обучении необходим индивидуальный подход. Педагоги рекомендуют учить детей чтению, рассказывать стихи, много читать. Воображение является важным толчком умственному развитию. С самого раннего возраста рекомендуется заниматься творчеством с малышом. Развитие памяти у детей дошкольного возраста Развитие памяти зависит от воспитания, обучения детей. С возрастом у малышей расширяется круг узнаваемых предметов. Даже малыши могут запоминать разные вещи. По словам психологов, у детей в четырехлетнем возрасте наблюдается длительность запоминания. Некоторые моменты остаются в памяти на всю жизнь. В дошкольном возрасте наиболее ярко запоминаются пережитые ситуации детьми. При раннем развитии, в младшем возрасте, память носит непроизвольный характер. Произвольное запоминание постепенно складывается в середине школьного возраста. Одним из существенных значений для подготовки детей к школьному обучению  считается развитие памяти у детей. Лечебная гимнастика для детей Этапные гипсовые повязки накладывают после возможного выведения стопы в положение коррекции. Повязку меняют через 7 дней. В среднем для выведения стопы из порочного положения требуется 10—15 перевязок. Затем стопу выводят в положение гпперкоррекции по отношению к варусу и эквинусу. В период фиксации стопы в правильном положении происходит трансформация ее скелета и перестройка мягких тканей, а нагрузка на корригированную стопу способствует формированию ее скелета и нормальных взаимоотношений мышц. В этот период лечения одновременно с ношением съемных шин назначают теплые ванны, массаж и лечебную гимнастику. Болезни в детстве сокращают жизнь в будущем Раньше бытовало мнение, что иммунная система человека, находящаяся в постоянной активности, является показателем наличия хорошего здоровья, следовательно, и большой продолжительности жизни и долголетия. Но последние проведенные исследования отвергают этот факт. Специалиста из Шеффилдского университета выяснили, что очень большая активность иммунной системы в раннем возрасте может привести к сокращению длительности жизни. Исследования пока проводили только на насекомых. В результате чего обнаружили, что меланин, который вырабатывает иммунная система, способен забивать сосуды и снижать продолжительность жизни на 10%. Логин: Пароль: Регистрация | Пароль (Забыли?) Навигация по сайту: ЗАБОЛЕВАНИЯ ДЕТЕЙ Заболевания глаз Кожные заболевания Заболевания носа Заболевания горла Наследственные заболевания Заболевания желудочно-кишечного тракта Заболевания легких Инфекционные заболевания Заболевания ушей Простуда, Грипп Недомогания Аллергия Процедуры БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ Травмы и ушибы Укусы животных, змей, насекомых Одежда ребенка Дети.Зависимости НОВОРОЖДЕННЫЕ От рождения до 6 месяцев От шести месяцев до года Здоровье новорожденного Купание новорожденных Вскармливание новорожденных РАЦИОН ПИТАНИЯ Вредная еда Питание детей во время болезни ДЕТСКИЙ САД От года до 3 лет Здоровье дошкольника Дети в саду 3 года и старше ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА Психология малыша Детские кризисы Особенности детского возраста ДЕТИ И ШКОЛА Здоровье школьника Школьная программа Первоклассник Развитие самостоятельности Внеклассное обучение Взрослые дети Дети.Отношения в классе Переходный возраст Школа Школьная форма ДЕТИ,ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ Воспитание и наказание Воспитание школьника Воспитание.Второй ребенок Воспитание и психология Родительские хитрости Воспитание, Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Дети.Физические упражнения Закаливание ДЕТСКИЙ ОТДЫХ Детский сон Ребенок на прогулке Детский массаж РАЗВИТИЕ,РЕЧЬ,ИГРЫ Методики раннего развития Ребенок и телевизор Развитие речи, чтения и письма Развивающие игры, игрушки, занятия Родительские хитрости Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ТВОРЧЕСТВО И ДЕТИ Детские стихи и песенки Дети.Культурное развитие ДОМ,СЕМЬЯ Семейные отношения Многодетная семья Кулинарная книга Детские вопросы Ребенок в церкве Праздники Статьи о детях ЖЕНЩИНА И БЕРЕМЕННОСТЬ Зачатие Подготовка к беременности Беременность Многоплодная беременность Выбор пола ребенка Уход за ребенком Лечение бесплодия Контрацепция ЭКО ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА Смешные детки Прикольные фото детей В этом фотоальбоме предлагаем Вам посмотреть на некоторые очень прикольные фотографии дете ... Читать далее » Смешные фотографии детей Смешные фотографии детей всегда вызывают умиление и обязательную улыбку на лице любого, даже само ... Читать далее » Дети и животные. Смешные фото Дети и животные - это просто неразделимые вещи в период роста малыша. Ведь он только начин ... Читать далее » Интерьер для детской комнаты для двоих Интерьер для детской комнаты для двоих нужно создавать таким образом, чтобы дети чувствова ... Читать далее » Компьютерные игры для детей У многих родителей существует следующая проблема: ребенка невозможно отвлечь от компьютера. В тако ... Читать далее » Реклама для мам и пап: Ого! Реклама! Детский врач Загрузка. Пожалуйста, подождите... ГЛАВНАЯ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ НОВОСТИ Необходимость кесарева сечения оценили с помощью симулятора родов Французские ученые разработали компьютерный симулятор родов, сообщает New Scientist. С помощью этой программы Оливье Ами (Olivier Ami) из Университета Париж-юг (University of Paris-South) и его коллеги предложили выбирать способ родов, наиболее подходящий для той или иной беременной. Программное обеспечение строит компьютерную модель прохождения плода по родовым путям женщины. Для этого программа использует данные магнитно-резонансной томографии (МРТ), которые позволяют точно определить размеры женского таза и сопоставить их с размерами головки плода. Ультразвуковые сканеры во время беременности Благодаря использованию УЗИ, уже в первом триместре может обрадовать родителей новостью о прибавлении в семействе, а также в установлении факта многоплодной беременности. При обнаружении на УЗИ проблем, связанных с беременностью понадобится более детальное ультразвуковое сканирование, при котором используются ультразвуковые сканеры. Далее УЗИ будет незаменимо для оценки плода во втором триместре беременности, поскольку ультразвуковое сканирование позволяет определить соответствие ребенка сроку беременности, а также появляется возможность изучения состояния плаценты. При обследовании могут выявиться некоторые отклонения в развитии плода. Умственное развитие детей Умственное воспитание имеет огромное значение для будущей жизни детей. Закладка логического мышления происходит в возрасте от трех до пяти лет. Социальное окружение оказывает влияние на умственное воспитание детей. Для детей важным является общение с близкими людьми. Посредством игры дети начинают познавать окружающий мир. При умственном обучении необходим индивидуальный подход. Педагоги рекомендуют учить детей чтению, рассказывать стихи, много читать. Воображение является важным толчком умственному развитию. С самого раннего возраста рекомендуется заниматься творчеством с малышом. Развитие памяти у детей дошкольного возраста Развитие памяти зависит от воспитания, обучения детей. С возрастом у малышей расширяется круг узнаваемых предметов. Даже малыши могут запоминать разные вещи. По словам психологов, у детей в четырехлетнем возрасте наблюдается длительность запоминания. Некоторые моменты остаются в памяти на всю жизнь. В дошкольном возрасте наиболее ярко запоминаются пережитые ситуации детьми. При раннем развитии, в младшем возрасте, память носит непроизвольный характер. Произвольное запоминание постепенно складывается в середине школьного возраста. Одним из существенных значений для подготовки детей к школьному обучению  считается развитие памяти у детей. Лечебная гимнастика для детей Этапные гипсовые повязки накладывают после возможного выведения стопы в положение коррекции. Повязку меняют через 7 дней. В среднем для выведения стопы из порочного положения требуется 10—15 перевязок. Затем стопу выводят в положение гпперкоррекции по отношению к варусу и эквинусу. В период фиксации стопы в правильном положении происходит трансформация ее скелета и перестройка мягких тканей, а нагрузка на корригированную стопу способствует формированию ее скелета и нормальных взаимоотношений мышц. В этот период лечения одновременно с ношением съемных шин назначают теплые ванны, массаж и лечебную гимнастику. Болезни в детстве сокращают жизнь в будущем Раньше бытовало мнение, что иммунная система человека, находящаяся в постоянной активности, является показателем наличия хорошего здоровья, следовательно, и большой продолжительности жизни и долголетия. Но последние проведенные исследования отвергают этот факт. Специалиста из Шеффилдского университета выяснили, что очень большая активность иммунной системы в раннем возрасте может привести к сокращению длительности жизни. Исследования пока проводили только на насекомых. В результате чего обнаружили, что меланин, который вырабатывает иммунная система, способен забивать сосуды и снижать продолжительность жизни на 10%. Логин: Пароль: Регистрация | Пароль (Забыли?) Навигация по сайту: ЗАБОЛЕВАНИЯ ДЕТЕЙ Заболевания глаз Кожные заболевания Заболевания носа Заболевания горла Наследственные заболевания Заболевания желудочно-кишечного тракта Заболевания легких Инфекционные заболевания Заболевания ушей Простуда, Грипп Недомогания Аллергия Процедуры БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ Травмы и ушибы Укусы животных, змей, насекомых Одежда ребенка Дети.Зависимости НОВОРОЖДЕННЫЕ От рождения до 6 месяцев От шести месяцев до года Здоровье новорожденного Купание новорожденных Вскармливание новорожденных РАЦИОН ПИТАНИЯ Вредная еда Питание детей во время болезни ДЕТСКИЙ САД От года до 3 лет Здоровье дошкольника Дети в саду 3 года и старше ПСИХОЛОГИЯ РЕБЕНКА Психология малыша Детские кризисы Особенности детского возраста ДЕТИ И ШКОЛА Здоровье школьника Школьная программа Первоклассник Развитие самостоятельности Внеклассное обучение Взрослые дети Дети.Отношения в классе Переходный возраст Школа Школьная форма ДЕТИ,ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ Воспитание и наказание Воспитание школьника Воспитание.Второй ребенок Воспитание и психология Родительские хитрости Воспитание, Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Дети.Физические упражнения Закаливание ДЕТСКИЙ ОТДЫХ Детский сон Ребенок на прогулке Детский массаж РАЗВИТИЕ,РЕЧЬ,ИГРЫ Методики раннего развития Ребенок и телевизор Развитие речи, чтения и письма Развивающие игры, игрушки, занятия Родительские хитрости Личный опыт Половое воспитание Воспитание, Статьи ТВОРЧЕСТВО И ДЕТИ Детские стихи и песенки Дети.Культурное развитие ДОМ,СЕМЬЯ Семейные отношения Многодетная семья Кулинарная книга Детские вопросы Ребенок в церкве Праздники Статьи о детях ЖЕНЩИНА И БЕРЕМЕННОСТЬ Зачатие Подготовка к беременности Беременность Многоплодная беременность Выбор пола ребенка Уход за ребенком Лечение бесплодия Контрацепция ЭКО ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА Смешные детки Прикольные фото детей В этом фотоальбоме предлагаем Вам посмотреть на некоторые очень прикольные фотографии дете ... Читать далее » Смешные фотографии детей Смешные фотографии детей всегда вызывают умиление и обязательную улыбку на лице любого, даже само ... Читать далее » Дети и животные. Смешные фото Дети и животные - это просто неразделимые вещи в период роста малыша. Ведь он только начин ... Читать далее » Интерьер для детской комнаты для двоих Интерьер для детской комнаты для двоих нужно создавать таким образом, чтобы дети чувствова ... Читать далее » Компьютерные игры для детей У многих родителей существует следующая проблема: ребенка невозможно отвлечь от компьютера. В тако ... Читать далее » Реклама для мам и пап: Ого! Реклама! Детский врач Многодетные семьи: обзор публикаций о нетипичных семьяхМногодетные семьи - крайне неоднородная категория, это не экономическая дефиниция, не демографическая, а скорее социально-культурная. Простое воспроизводство обеспечивает семья с тремя-четырьмя детьми. Но в России есть территории, где 50 процентов семей с тремя детьми и более, и есть другие территории, где третий ребенок - просто редкость. У нас большая страна: разный тип воспроизводства населения, разные национально-культурные традиции, разный жизненный уклад. В национальных регионах, как правило, эта планка сдвигается.<!--more--> Но, согласитесь, им виднее.
Согласно статистике, существование в России разных типов воспроизводства населения обусловливает очень большую региональную дифференциацию распределения семей по числу детей (в процентах): от 4,4 - семей с тремя и более детьми в Московском регионе, 6,8 - в центральных областях России, до 40 в Ингушетии и Дагестане, где в сельских районах доля таких семей достигает соответственно 50 и 45 процентов семей с несовершеннолетними детьми.
Снижение рождаемости в России в целом затронуло и режим рождаемости третьих детей и детей более высокой очередности. Так, если в 1990 году 16,3 процента детей родились третьими и более, то в 1996 году - всего 11,8 процента.
Сохраняются и региональные различия в этом вопросе. Так, если в Северном районе в 1996 году третьими и более родились (в процентах) 10 от всех детей, то в Республике Ингушетия - 50,8, Республике Дагестан - 30,5, Республике Тува - 27,5, Калмыкии - 21.

АРХАНГЕЛЬСКУ ГРОЗИТ ДЕМОГРАФИЧЕСКИЙ КРИЗИС
АРХАНГЕЛЬСК. В 1998 году в городе было заключено всего семь брачных контрактов среди архангелогородцев. По словам президента нотариальной палаты Парфины Котюровой, этот вид контрактов очень удобен для состоятельных людей, поскольку заранее оговаривается, что принадлежит каждому члену семьи и чем он может распоряжаться по своему усмотрению. Но как ни странно, брачные контракты не получили распространение даже среди обеспеченных людей. Заключали контракт люди относительно небогатые.
Сейчас в Архангельске уменьшается число зарегистрированных браков между молодыми людьми. Растет процент разводов среди молодых семей. Каждая вторая семья разводится, не прожив и пяти лет. Только в каждой второй семье есть дети. Большинство молодежи предпочитает жить вместе, не оформляя отношения официально. Объяснение этому - финансовые затруднения. Только 10 процентов молодых людей зарабатывают больше прожиточного минимума на каждого члена семьи, 30 процентов лиц в возрасте до 25 лет - студенты высших учебных заведений, живущие на стипендии или за счет родителей. По прогнозам специалистов, если в будущем картина не изменится, в Архангельске наступит демографический кризис.
Контактный телефон: (8182) 26-4263
(Парфина Иосифовна Котюрова).
ФИННЫ УМЕЮТ ЛЕЧИТЬ БЕЗНАДЕЖНО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
МУРМАНСК.
Пятерых тяжелобольных детей с диагнозом ДЦП (детский церебральный паралич) принял у себя адаптационный центр в Колпене (Северная Финляндия). Эта акция - очередной этап проекта "Надежда", предполагающего длительное сотрудничество финских и мурманских специалистов и врачей. Инициатором и координатором проекта является мурманский клуб родителей детей-инвалидов "Надежда", входящий в Лигу жизненной помощи умственно отсталым людям. "Надежда" - один из первых социально-благотворительных мурманских клубов, работающий наиболее активно и успешно.
В рамках проекта бригада финских специалистов провела в Мурманске исследования по вопросу социальной адаптации детей с задержкой развития. Многопрофильные сети по сотрудничеству полностью отсутствуют. Родителей по-прежнему склоняют отказываться от детей, родившихся инвалидами. Дети школьного возраста сегодня в большинстве своем остаются без образования. Эти результаты исследования встревожили финских специалистов. На примере пяти детей, посещающих мурманский реабилитационный центр, был продемонстрирован принцип работы по финской модели. С каждым ребенком работает вся группа специалистов: физиотерапевт, речевой терапевт, невропатолог, логопед, дефектолог, социальный педагог. Составляются индивидуальные программы лечения, обучения и адаптации, которые позже могут корректироваться.
Своего первого пациента, 8-летнего мальчика, обреченного сильной спастикой всю жизнь прожить, лежа в неестественной позе, удалось усадить после первого же сеанса. "У ребенка присутствует пристальный взгляд. Его можно учить", - записано в карте физиотерапевтом Майлой Халтиа. Это было открытием для всех. Дети, выбранные для консультации, являются бесперспективными с точки зрения нашей медицины и, тем более, педагогики.
Поездку, проживание и лечение пятерых детей в Колпене организовала финская сторона. Каждый ребенок находится там с родителями и няней - сотрудницей реабилитационного центра. Кроме того, там же находится группа мурманских специалистов и врачей.
В сентябре в рамках проекта планируется провести в Мурманске семинар специалиста адаптационного центра Колпене.
НЕОБЫЧНЫЙ МАЛЬЧИК ИЗ НЕОБЫЧНОЙ СЕМЬИ
МУРМАНСК.
У Сережи детский церебральный паралич. С очень тяжелой формой поражения. Он не может ходить, говорить, двигаться, сидеть без специальной коляски, руки его не слушаются. До 11 лет любящие и заботливые родители, чувствуя, что мальчик все понимает, не могли “выйти на связь” с ним. Спастика порой не позволяет даже знаками объясняться с окружающими.
А потом папа изобрел шапочку с укрепленной на ней указкой. Разложили перед ребенком алфавит, показали буквы. И он, в считанные дни научился “разговаривать”, показывая букву за буквой. Написал первые письма родственникам, пользуясь печатной машинкой. Причем, это был не детский лепет, а настоящая речь мальчика-подростка. С юмором и, порой, литературными изысками. Сначала, конечно, с орфографическими ошибками, потом и их стало все меньше и меньше. Родители ничего фантастического в этом не увидели. Читали ему книги, много рассказывали, то с мамой, то с папой Сережа “отправлялся” к звездным мирам, в исторические похождения. Ездили все вместе в отпуск, смотрели телевизор и только ждали – когда же!
К тому же времени по ходатайству мурманского клуба родителей детей-инвалидов “Надежда” в одном из домов культуры открылась студия, в которой с детьми начали заниматься в кружках – музыкой, рисованием, прикладным творчеством.
Сережа попробовал рисовать акварельными красками – головой, вместо указки – кисточка. Не сразу, но получилось. Домой к нему сала приходить учительница из студии – Елена Павлова. Долгое время даже близкие знакомые не могли поверить, что эти акварели созданы самим Сережей. Сейчас его работы – участники нескольких выставок, в том числе одной персональной выставки в Центральной городской библиотеке. И еще многие работы украшают частные коллекции знакомых, друзей, гостей, в том числе и иностранных.
Но оставалась одна проблема – обучение. Человеку со светлой головой необходимо учиться. Как получить среднее образование, если у тебя диагноз – “эмбицильность”? Оказалось, гораздо легче было научить Сережу общаться с людьми, чем доказать врачам, что он не умственно отсталый.
Вскоре после публикации одна из фирм, пожелавшая остаться не названной, подарила семье Басалаевых старенький, но вполне пригодный для работы компьютер. Первый Сережин вопрос, появившийся на дисплее, был: “А можно ли будет подключиться к Интернету?” А врачи и специалисты, от которых зависел диагноз и разрешение на учебу, приходили и по заданной схеме показывали 14-летнему подростку картинки с лошадками и цыплятами. И упорно оставляли в диагнозе: “глубокая умственная отсталость”.
Не будем вдаваться в подробности по поводу “каким образом”, но семья Басалаевых в этом поединке победила. Диагноз был снят. Сережу определили в обычную среднюю школу, на условиях домашнего обучения. За два года обучения, он прошел программу шести классов. 6-й класс закончил с благодарственным письмом.
P.S. В этом году в Мурманске еще у одного ребенка – Саши Бровко - стараниями мамы снят диагноз, относивший Сашу к разряду необучаемых. У мальчика тоже тяжелая форма ДЦП. Он может говорить, но чтобы выслушать его, надо уметь слушать. Ребенок начал учиться по программе средней общеобразовательной школы.

МНОГОДЕТНЫЕ СЕМЬИ ПОМОГАЮТ СЕБЕ САМИ
МОСКВА.
В мае общество многодетных семей "Береза" (район "Лианозово" Северо-Восточного административного округа) отметило годовщину своей деятельности. Общество было создано 14 мая 1998 года Татьяной Буслаковой - матерью троих детей. За год удалось сделать немало для нуждающихся в помощи людей: многодетные семьи получали продовольственные заказы, обувь; Центр социального обеспечения подарил одежду и постельное белье, специальное пуско-наладочное управление - книги для детей. Школа N 1416 бесплатно предоставила помещение для проведения новогодних праздников. Московский дворец молодежи пригласил многодетные семьи на благотворительные цирковые представления, а для подростков была организована дискотека. 9 мая для детей было показано праздничное представление "Дисней-шоу", а 15 мая в кинотеатре "Марс" состоялся благотворительный показ художественного фильма "Сибирский цирюльник".
По словам Татьяны Буслаковой, большая работа проводится и в социальной сфере. Например, социальная служба управы района "Лианозово" обеспечила всех желающих бесплатными путевками в детские оздоровительные лагеря. Кроме того, в период школьных каникул пять старшеклассников из многодетных малообеспеченных семей будут задействованы на оплачиваемых общественных работах по благоустройству дворовых территорий. Управа предоставила обществу новое помещение в доме номер 18 по улице Абрамцевской.

СИБИРСКИЙ ХАРАКТЕР:
ВЕРА ТРОФИМОВНА ВОСПИТЫВАЕТ ПЯТЬ СВОИХ И ВОСЕМЬ ПРИЕМНЫХ
ИРКУТСК.
В Приангарье впервые прошел конкурс "Почетная семья Иркутской области". Его итоги были подведены накануне Международного дня семьи, который по решению ООН отмечается 15 мая уже несколько лет. Инициатором конкурса стала Октябрина Родченко, председатель облсовета женщин и общественной комиссии при губернаторе по делам женщин, семьи и детей.
Сначала конкурс прошел в городах и районах области. Местные женские организации вместе с органами самоуправления рассмотрели представленные материалы и направили своих победителей в Иркутск. 14 мая победителей конкурса торжественно наградили памятными подарками и дипломами по трем номинациям: "Многодетная семья", "Молодая семья", "Приемная семья".
На праздник пригласили Веру Трофимовну Толстикову из Усть-Ордынского Бурятского АО, которая воспитывает 13 детей - пять своих и восемь приемных. От спонсоров она получила цветной телевизор. Другой героической "смешанной" многодетной семье иркутский Детский Фонд подарил хлебопекарню. Губернатор отметил, что именно женсоветам удалось придать конкурсу общественную значимость и заявил, что конкурс будет традиционным. Завершился праздник ужином в ресторане "Русь", где маленькие и большие победители продемонстрировали свои таланты.


Кукольный спектакль к Рождеству У меня есть театр кукольный, в смысле сама сцена, и я решила сделать кукольную рождественскую мистерию (сцену делала из четырех досок, как телевизор получился, к каждому спектаклю разные декорации) Кукол для мистерии делала в торопях, поэтому не очень продуманно, в результате полежав год на антресоле в ящике они немного "приболели"(у кого голова разболталась, у кого рука), теперь мне их надо "лечить". Рождественский вертеп Рождественский вертеп Сегодня их сфоткала, просто, без декораций и животных(декорации надо новые делать, а животные это детские игрушки). Куклы все на палочках, без ног, но это именно для представления. Хочу еще вертеп отдельно сделать, для красоты, что бы поставить около елочки Сцена с ночным небом (Вифлиемская звезда должна висеть на первом плане отдельно, она более крупная), к небу еще крепятся декорации с двух сторон. Куклы делала из ткани (торс и одежда), глины - краски (головы, лица, руки), нитки шерстягные (волосы) палочки (внутри) и проволки (руки). Младенец - пупсик резиновый. Небо - картон с цветной синей бумагой, с дырочками, в дырочки воткнуты лампочки из гирлянды. Остальные декорации - картон, бумага, ткань. Животные - игрушечные. Ангел - из белой бумаги. Рождественский вертеп Рождественский вертеп Как сделать кукол? Есть несколько вариантов: 1) Из плотной бумаги или тонкого картона Нарисовать и вырезать плоские фигуры. Раскрасить их красками. Приклеить к ним подставочки круглые. Сам вертеп тоже вырезать, но частями и потом склеить части в виде пещеры, и тоже раскрасить. Кукольная мистерия к Рождеству 2) Сшить из ткани Сшить все фигуры, или только фигуры людей, а животных использовать игрушечных. Тела кукол набить ватой или тканью, сшить одежду. Лица раскрасить красками или вышить. В руки и ноги, или во все тело желательно вставить проволку. Придумать подставки из деревянных реечек или толстой проволки. Сам вертеп можно тоже сделать на основе проволоки натянув потом на каркас ткань. А можно вообще не делать, а просто расположить фигуры на столе или где он там будет стоять. Кукольная мистерия к Рождеству 3) Слепить из глины быстрозастывающей Слепить все фигуры из глины. Покрасить красками. Если масштабы маленькие совсем, то и вертеп можно слепить тоже. В зависимости от размеров можно вертеп склеить из бумаги или каркас с тканью. Или не делать. 4) Сшить из ткани, а лица сделать из глины или папье-маше Продумать крепеж голов к телу. Ручки - сгибаем проволку на одном конце колечком и пришиваем к телу, или через тело продеваем проволку одним куском, а на другом конце где кисть прилепляем саму ручку, или можно тоже пришить ручку, заранее в ней сделав дырочку. Кукольная мистерия к Рождеству 5) Декорации Ясли для Младенца: это может быть что угодно (ведь мы условно делаем), коробочка, овальная плошечка, можно самой склеить или слепить. Положить сверху любую ткань(белую, или холстинку, или какую угодно), или сено можно, а сверху кусочек ткани. Можно вообще не делать, а расположить Младенца на руках у Марии. Кукольная мистерия к Рождеству Какие персонажи: Ангел, Мария, Младенец, Иосиф, пастухи, волхвы, животные (вол, ослик, овечки - можно не все, или наоборот добавить например корову - просто то, что найдешь (если игрушечных будешь покупать), главное по смыслу верно что бы было). Как расположить: Мария сидит с Младенцем на руках (или Младенец лежит рядом) в центре, Иосиф стоит рядом, животные могут быть вокруг где угодно, волхвы с одной стороны подносят дары, с другой стороны ангел подводит пастухов - например так. А вообще посмотри картинки в детской Библии, или открытки рождественские, в инете можно поискать. Как украсить: вертеп можно украсить блестками, веточками елки, на край вертепа можно повесить Рождественскую звезду(картонную, обклеенную фольгой например) или поставить ее на тоненькой палочке над вертепом. Можно сделать освещение из новогодней гирлянды.


Дед МорозВстреча с Дедом Морозом для ребенка – важное событие, сказка, становящаяся реальностью. А вот для родителей выбор подходящей кандидатуры на роль Деда Мороза – далеко не сказочное мероприятие, скорее, суровая реальность. Где найти профессионала? Во сколько вся эта роскошь обойдется? Как благополучно миновать неприятности в виде поддатого дедушки в обнимку с вызывающе сексапильной Снегурочкой? И, в конце концов, сможет ли посторонний человек найти подход к ребенку и не испугать его? И еще множество других вопросов возникает у родителей, готовящихся к празднеству. Попробуем на них ответить. Дешево и сердито Самый простой, дешевый и надежный вариант Деда Мороза – это банальная аренда или покупка костюма. Любой взрослый мужчина в доме в состоянии справиться с этой несложной ролью. Об этом, кстати, свидетельствует многолетняя советская практика, ведь в СССР не было агентств, оказывающих такого рода услуги. Однако дети очень быстро начинают понимать, почему папа или дедушка никогда не успевают к приходу Деда Мороза и сказка перестает существовать. Еще чаще возникает более неприятная ситуация: дети попросту узнают под гримом и густой бородой своих родных или друзей родителей, после чего следует горькое разочарование. Поэтому все чаще и чаще мамы и папы прибегают к помощи профессионалов. Но не все потом остаются довольны, поэтому к вопросу выбора Деда Мороза «со стороны» стоит подойти серьезно. Многие родители задаются вопросом, в каком возрасте можно начинать знакомить ребенка со сказочным персонажем? Однозначного ответа на этот вопрос быть не может. Если ребенок застенчив, боится чужих людей и плохо реагирует на все нововведения, то, скорее всего, ему еще рано устраивать такие встряски. Лучше всего, когда малыш осведомлен о том, кто такой Дед Мороз и зачем он приходит к детям. И самое главное – более или менее осознает это. В противном случае ребенок может просто перепугаться и вместо веселого праздника получится невеселая истерика. Таким детям лучше всего просто оставлять подарки «от Деда Мороза» под елкой, пока они не перестанут пугаться чужих людей. В любом случае, лет до 2-3 дети не совсем понимают смысл происходящего, поэтому ваши старания могут оказаться напрасными. Так что не стоит торопиться с первым знакомством. Сарафанное радио или агентство? Один из самых простых способов найти хорошего Деда Мороза для своего ребенка – хорошенько порасспросить знакомых. Наверняка у кого-нибудь найдутся контакты не раз опробованного актера, после которого и дети, и взрослые остались довольны. Если такой человек найдется, не поленитесь все-таки встретиться с ним заранее, все обсудить, рассказать о ребенке и составить для себя некое мнение. Если вам что-то не понравится в кандидате, вы своевременно сможете отказаться от его услуг, и праздник для ребенка не будет испорчен. И помните о том, что работающие в одиночку актеры никогда не берут авансов! Оплата должна последовать только после того, как ваш улыбающийся малыш закроет дверь за Дедом Морозом. То же самое касается и агентств – разузнайте у знакомых, кто пользовался такого рода услугами, вам наверняка удастся найти телефон опробованной фирмы. В крайнем случае, можно поискать агентство через Интернет или другие СМИ. Не пытайтесь найти конкретные контакты, опрашивая он-лайн знакомых, ведь вы не знаете, кто находится по ту сторону экрана. Преимущества «агентских» Дедов Моров налицо: шикарные костюмы, большой опыт работы и специальная актерская подготовка. К тому же кроме Деда Мороза можно заказать на дом Снегурочку, костюмированных северных оленей и еще множество разных персонажей! Оформляем заказ Чем ближе Новый год, тем большее количество заказов у агентств, это нужно учитывать. В последний день вам придется обойти немало фирм и не факт, что найдется более-менее свободный Дед Мороз. Да и выбор среди кандидатов будет намного меньше. Поэтому прийти в агентство нужно за две-три недели и оформить заказ. Чем раньше вы сделаете заказ, тем больший «ассортимент» Дедов Морозов вам предоставят. После этого нужно договориться о предварительном знакомстве с потенциальным Дедом Морозом. Можно попросить устроить встречу с несколькими кандидатами. Как правило, агентства не отказывают в таких просьбах, если они заблаговременные. После того, как вы выберете подходящего Дедушку, заключается договор с агентством – типовой образец, в который вы можете внести свои требования. Цена зависит от уровня обслуживания, от времени, которое Дед Мороз будет развлекать вашего малыша и от места вашего проживания. Как правило, московские агентства не работают дальше, чем за 20 километров от города. Чтобы сэкономить на расходах, можно попробовать договориться с соседями, у которых есть дети. Тогда оплату вызова можно будет поделить на всех, а для детей будет веселее и интереснее, если их будет больше. Все, что нужно для этого – оговорить условия с агентством и в назначенный час собрать малышей в одной из квартир. Оплата происходит следующим образом: 50% вы вносите сразу в агентстве при заключении договора, 50% платите Деду Морозу перед его уходом. Однако вызов Деда Мороза через агентство имеет свои недостатки. Первое и самое главное: если выбранный вами Дед Мороз задержался на предыдущих вызовах или встал в «пробке», то агентство оставляет за собой право его заменить. И не факт, что эта замена вам понравится. Второе: время «агентского» Деда Мороза жестко лимитировано. Если ребенок просит его задержаться, то вам придется оплатить это время (как правило, время округляется до получаса, даже если сотрудник задержался всего на 5 минут). В том случае, если Дед Мороз торопится на другой вызов, он может и отказать малышу в незапланированном общении. Хороший Дед Мороз постарается смягчить отказ, объяснив, что времени у него мало, а детей, которые ждут его подарков – много. Предварительная встреча Встречаясь с кандидатом, обсудите с ним все детали (кто выбирает и когда кладет в мешок подарок, как происходит оплата, контрольный звонок и пр.). Обязательно предупредите, если для ребенка это первый опыт и фразы типа «ручки заморожу» могут испугать кроху. Не лишним будет поведать будущему Деду Морозу о любимых игрушках ребенка или его увлечениях, если таковые имеются, все это поможет актеру быстро найти подход к ребенку. Расскажите также и о том, чего малыш не любит делать, это очень важно. У многих взрослых еще живы в памяти злополучные табуретки, стоя на которых нужно было читать зазубренные стихи под понукания родных. Не стоит заставлять ребенка, если он не хочет петь, танцевать или читать «Евгения Онегина». Вместо приятных моментов вы поселите в голове малыша неприятные воспоминания. Профессиональные Деды Морозы обычно предлагают родителям на выбор несколько сценариев проведения праздника. Что касается подарков, то во многих агентствах есть специальные каталоги, по которым вы можете заранее заказать сюрприз своему чаду. Можно также доверить выбор игрушки сотрудникам агентства. Однако эта услуга не пользуется популярностью, поскольку родители предпочитают выбирать подарок ребенку самостоятельно. Если что-то идет не так Бывает и так что, не смотря на все предосторожности, вы ошиблись с выбором. В самый важный момент в коридоре появился сомнительный и явно нетрезвый тип, совершенно не понимающий, что делать с ребенком. В этом случае постарайтесь всеми силами как можно незаметнее сократить визит Деда Мороза, объяснив малышу, что Дедушку ждут и другие дети. Отстоять свои права в этом случае будет проблематично, особенно, если нет заключенного письменного договора. Сразу выставлять такого Деда Мороза вон не стоит, чтобы не расстраивать малыша, свои претензии вы можете предъявить ему за дверью, когда выйдете провожать и расплачиваться за визит. Застраховаться от нетрезвого Деда Мороза почти невозможно. Что поделать, ведь и сами актеры жалуются, что в каждом доме их норовят напоить или уговаривают выпить «на посошок». Дорогие родители! Будьте сознательны, не предлагайте Деду Морозу алкоголь, ведь ему еще предстоит огромная работа с другими детьми! Если же сюрприз преподносит не Дед Мороз, а ваш малыш, например, не хочет выходить встречать Дедушку, отказывается читать выученный заранее стишок или вообще молчит как бука и стоит в стороне, то вам придется как-то выкручиваться. Настаивать и заставлять ребенка не стоит, попробуйте найти иное решение: подойти с ним вместе к Деду Морозу, если он боится или заменить стишок песенкой, танцем или чем-нибудь еще. Не стесняйтесь помочь малышу, спойте вместе с ним, запевайте раньше, чтобы ребенок мог включиться. Можно также приготовить какой-нибудь недорогой сувенир и попросить кроху вручить его Деду Морозу.


Что нужно знать до зачатия. Резус-фактор
Беременности издревле считалась естественным состоянием женщины. Напомним, что аборты запрещались законом и Церковью, поэтому в семьях нередко было
Уход во время беременности
Каждая женщина по-разному реагирует на беременность. В уходе во время беременности за кожей наиболее важна профилактика, поэтому следует избегать
Как выбрать коляску?
Когда вы ждете малыша или уже стали мамой, самое время выбирать детскую коляску. Сегодня выбор колясок огромен, и не сложно растеряться в таком
Разнополые близнецы могут делить одну плаценту
В New England Journal of Medicine был описан случай, когда разнополые близнецы делили одну плаценту, сообщает Associated Press. Каждый из детей при
Хотите родить мальчика - ешьте побольше жирного
Американский микробиолог Черил Розенфельд стала героиней германского журнала Spiegel. В небольшой статье, посвященной исследованиям группы ученых,
Успешное зачатие
Планируете беременность в ближайшем будущем? Тогда наши советы, как обеспечить зачатие от специалистов в области гинекологии, психологии и здорового
Завтра — новый день
Подводные камни здорового образа жизни
Все чаще современный человек начинает задумываться о здоровом образе жизни, одной из основ которого является правильное питание. Однако многие люди
Беременная итальянка снова зачала, еще не родив
Итальянская женщина сможет родить дважды еще до конца этого года, сообщает Ananova. Это стало возможным благодаря редчайшему медицинскому феномену,
Праздничный стол
Каждой хозяйке хочется, чтобы ее праздничный стол выглядел нарядно. Сервировка стола во многом зависит от умения и вкуса хозяйки. Прежде всего не
Воспитание чувств - осенний лес
Чувство любви к природе можно воспитать, если знакомить малыша с ее тайнами, вместе с ним разгадывать их, рассказывать ему интересное о жизни
В семье ростовского священника родился 18-й ребенок
В самой многодетной в Ростовской области семье настоятеля храмов Серафима Соровского и Святотроицкого, священника Иоанна Осяка родился 18-й ребенок,


Детское здоровье - онлайн журнал © 2011-12 Все права защищены. Powered by Childsdoctor.ru
Копирования материалов запрещено!

Яндекс.Метрика